忆读书冰心①一谈到读书,我的话就多了!思考1文章这样开头好思考1文章构思在哪里?】文章这样开头让人读起第一部分(①):总述“我”喜欢谈读书。来感到很亲切,就像一位慈祥导读
五、阅读下面文章,完成16~19题。谈读书冰心一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国...
冰心认为：读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。原因是冰心老人一生喜爱读书的，同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识．体会...
(3)(名法)下面语句都是谈读书方法的,选择其中你比较赞赏的一则,结合自己的阅读体验,谈一谈你对这个读书方法的理解。(不少于80字) 孟轲的“独立思考法”:尽信书不如无书。 朱熹的“三到法”:读书有三到——心到、眼到、口到。 冰心的“创新法”:读书恨与古人同。 伏尔泰的“再读法...
(3)(名法)下面语句都是谈读书方法的,选择其中你比较赞赏的一则,结合自己的阅读体验,谈一谈你对这个读书方法的理解。(不少于80字)孟轲的“独立思考法”:尽信书不如无书。朱熹的“三到法”:读书有三到——心到、眼到、口到。冰心的“创新法”:读书恨与古人同。
三、课文核心考点。1.《古人谈读书》所选两篇文章各有侧重《论语》节选从学习方法和学习态度两个方面展开论述;朱熹则告诉我们读书要专心致志,即“心到、眼到、口到”。2.冰心的
一、课文回顾。1.《古人谈读书》三篇短文围绕的主题都是读书。2.《忆读书》的作者是冰心,在这篇文章中主要向中学生讲述有关 读书的问题。
下面对文章内容分析不恰当的一项是( )A. 《鸟的天堂》具体地描写了那株大榕树,突出它“大”和“茂盛”的特点。B. 宋代朱熹的《谈读书》,讲的是读书方法;冰心
交流平台。冰心曾说:“读书好,多读书,读好书。”可是我们怎样才能找到好书呢?我们的做法是从读一篇文章到读整本书,如读了《古人谈读书(一)》,我们可以找《论语》这本书来读一读;从读整本书到读同一类书,如读了《昆虫记》,我们可以找《动物素描》这本书来读一读。我们还可以找同一作者的不同的书来读(说...
五、阅读下面文章,完成16~19题。谈读书冰心一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。 倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日 、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的 “话说天下大势,分久必合,合久必分 …… ”的...