在冯瑛看来,老师这个职业,不仅仅是教书,更重要的是育人,而能检验育人效果最好的方法,就是当一名班主任。 2007年9月,冯瑛担任江津中学初2010级3班班主任工作。全班共58人,单亲家庭学生就有26人,占总数的45%。这一特殊情况对班主任是一种极大地考验...
在冯瑛看来,老师这个职业,不仅仅是教书,更重要的是育人,而能检验育人效果最好的方法,就是当一名班主任。 2007年9月,冯瑛担任江津中学初2010级3班班主任工作。全班共58人,单亲家庭学生就有26人,占总数的45%。这一特殊情况对班主任是一种极大地考验和挑战。 在他卓有成效地工作中,该班由初一时最后一名到毕业时...