按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是() A. 原型定向阶段 B. 原型操作阶段 C. 原型外化阶段 D. 原型内化阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 D.原型内化阶段 原型内化即心智活动的实践模式向头脑内部...
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,原型操作阶段往往是心智活动在直觉水平上的概括。A. 正确B. 错误
1.单项选择题按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是() A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段 点击查看答案 2.单项选择题按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实...
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是()
1.判断题按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,原型操作阶段的学习目的主要是熟悉活动的对象,了解活动的结构。 参考答案:错 2.判断题根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,处于自我中心阶段的儿童已能够客观对待亲子关系、同伴关系、价值判断等方面的问题。 参考答案:错 ...
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,原型操作阶段的学习目的在于获得正确动觉经验及确保活动方式的稳定性。A.正确B.错误
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,原型操作阶段的学习目的主要是熟悉活动的对象,了解活动的结构。A.正确B.错误
5.内部言语阶段。___我国学者冯忠良(1992,1998)在长期从事教学改革实践的过程中,根据加里培林的心智活动按阶段形成理论,提出了智慧技能形成的三阶段
冯忠良的智慧技能形成阶段理论认为,动作的执行在言语水平上由出声的外部言语到不出声的外部言语、再到内部言语的顺序不能颠倒。 A. 正确 B. 错误 题目标签:智慧内部言语外部言语如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 ...
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是() A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 D.原型内化阶段 查看答案