未知歌手 - 冬夜静悄悄 歌手:未知歌手 春夜静悄悄 细雨轻轻飘 老师来家访 还要回学校 山又陡路又滑 前边还有小木桥 老师啊我送你过木桥 我送你过木桥 冬夜静悄悄 雪花轻轻飘 老师来家访 还要回学校 雪又深风又大 山间路上行人少 老师啊我送你回学校 我送你回学校 嗯 ...
歌曲《冬夜静悄悄》是人音版第八册的一首歌曲。本单元的歌曲围绕校园进行 教学设计,通过一首表现校园的歌曲和一首赞美教师的歌曲使学生更加热爱自 己可爱的校园,从而激发学生热爱学习热爱生活的情感。第一乐段由四个乐句 组成,每乐句以弱拍起,使音乐起伏有致,富于动感。它形象地表现了在一个 冬雪的夜晚,老师家访...
今天这堂课,我觉得整体把握的还可以,但是课堂中的内容安排的过少,形式上也可以更为新颖一点。这堂课上所学的歌曲《冬夜静悄悄》主要是赞扬和歌颂真挚的师生情,是一首非常深情的歌曲,所以我也是从情感这一方面出发来对歌曲进行教学,比如刚开始的导入就是为了创设一个很好的情境,带动学生的情绪,其实这个环节的效果还...
1.复印诗歌《冬夜静悄悄》的文本,每人一份。 2.准备录音机或者电脑、音响等播放设备。 3.准备课堂展示用的图片,如冬夜的图画等。 三、导学过程: 1.导入新课(5分钟) 介绍冬天。引导学生说出冬天的特点,气温低、天气寒冷、大雪纷飞等。 2.呈现诗歌(10分钟) 播放带有诗歌《冬夜静悄悄》朗读的音频或者老师朗读诗歌...
冬夜静悄悄教案爱的协奏曲 ——《冬夜静悄悄》教学设计 引领者: 合作伙伴: 设计意图:在本课的设计中,我以《音乐课程标准》的新理念为指导,依据中年级学生心理年龄特征,以及音乐认知、感受的特点,通过创设音乐情景,营造和谐的学习气氛,引导启发学生积极自主参与学习、表现音乐、自主探究,让学生学得有趣、学得愉快。
歌唱课《冬夜静悄悄》说课稿 《冬夜静悄悄》这是一首优美抒情的儿童歌曲。作者通过老师日常家访的生动描写,展现了一幅师生间深厚友情的生动画面,充分地表现了学生对老师的一片真情。在设计这堂课之前,我首先想到了当前歌唱教学存在着一些问题: 一、当前歌唱教学的误区 1、教师认识不到位 音乐课属于美育的范畴,是实施...
.小学音乐?冬夜静悄悄?说课教材分析:?冬夜静悄悄?是人音版第八册的一首歌曲。本单元的歌曲围绕校园进行教学设计,通过一首表现校园的歌曲和一首赞美教师的歌曲使学生更加热爱自己可爱的校园,从而激发学生热爱学习热爱生活的情感。这首歌曲是两段体式结构的二声部的合唱歌曲。本节课我只进行主旋律声部的教学。歌曲的...
Word版可编辑第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页第八册第七课《冬夜静悄悄》备课 教学内容:学歌唱曲《冬夜静默默》 教学目标:1、让同学充分感触歌曲中所表达的浓厚的师生情意,以情带声,以声传情,努力体现音乐是情感的艺术这一宗旨,表达同学们对教师的一片深情。 2、学会并有感情的演唱《冬夜静默默》的第一...
3.学会并有感情的演唱《冬夜静悄悄》的第一声部。 教学重点:学生能有感情地演唱歌曲,并积极主动地参与各种音乐活动。 教学难点:培养学生感受、想象及表现能力。 一、组织教学,师生问好 二、故事导入,创设情境 师:同学们好,今天我要给大家讲述一个故事,这个故事发生在一个山村小学。(教师有感情的配乐朗诵歌词,带动...
冬夜静悄悄，细雨轻飘飘。老师来家访，还要回学校。dōng yè jìng qiāo qiāo ，xì yǔ qīng piāo piāo 。lǎo shī lái jiā fǎng ，hái yào huí xué xiào 。