写作教案设计 1 训练目标: 1、知识目标:写自己最想告诉别人的是什么,把想说说的意思写具体、清楚。 2、能力目标:培养学生的观察能力、写作能力、口语表达能力与评改作文的能力。 3、情感能力:激发学生对生活的热爱及写作的兴趣。 训练重点: 如何把作文写具体、清楚。 训练难点: 修改自己的作文,学习评改别人的作文。 训练课时: 三课时((1
以下是小编为大家整理的写作优秀的教学设计范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 写作优秀的教学设计1 [教学目标] 1、交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。 2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 4、学习一定的寓言写作方法。 [教学重点、难点] 1...
写作教学设计1导入: 引用是一种常用的艺术方法。“运用之妙,在乎一心”,巧妙地运用引用,能使说明文更显生动,能使议论文更见雄辩,能使散文更具文采,能使散文更现魅力。从内容上来看,引用的内容丰富多彩;从形式上来看,引用的形式多姿多彩。常见的有引用诗句、谜语、成语、俗语、歇后语、谚语、格言和歌曲等。今天,我...
写作教学设计1 (一)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新 1.师:春天已经悄悄地来了,你从什么地方感受到了春的气息?春天你们想出去找找春天吗? 2.同学们,让我们在脑子里放放电影,还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢? 【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面,说一说校园春景】 3.春天来啦,校园里的景物变化很大。
作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的写作教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。写作教学设计 1 一、教学目标: 1、通过教学,使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活,在纷繁的生活找到新颖...
写作《学会记事》核心素养教学设计 一、核心素养目标：1.语言建构与运用：把事情说清楚，掌握作文六要素的写法及应用。2.思维发展与提升：尝试在叙事中抓住细节表达感情，通过单元课文具体例子引领掌握习作方法。3.审美鉴赏与创造：抓住具体的景物进行刻画，锤炼语言，在叙述中提升文章的美感和表达人物的情感。4.文化传承...
写作教学设计教案1 训练目标：（1）、了解有感而发，是写作的根本原则；（2）、理解关注、体悟、思考生活，是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。（3）、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。训练题目：以“感受新学校”或“父（母）亲的生日”为话题。课前准备：打印辅导材料，制作多媒体...
教学设计 课程基本信息 学科初中语文年级九年级学期春季 课题审题立意 教科书书名:统编教材出版社:人民教育出版社 教学目标 1.理解审题立意的要求。2.掌握不同类型写作题目的审题立 意的方法。3.能够根据审题立意的结果,按要求完成写作活动。 教学内容 教学重点:1.理解审题立意的要求。2.掌握不同类型写作题 ...
小学英语写作课教学设计1 一、教学目标: 1. 能力目标:通过本次作文练习提高口语表达能力。 2. 知识目标:通过本次的写作提高学生的词汇量。 3. 情感目标:增强学生之间的了解,提升生生之间的友谊。 二、教学重难点:引导学生使用一些基本的简单的句型来介绍自己。 教学用具: 黑板、纸 三、教学过程: 1. 导入:今天...