日本和韩国作为中国的近邻，对中国相对了解较多。而美国作为世界级大国，其对中国的看法也具有一定的代表性。三国的教科书中对中国的评价各不相同，呈现出鲜明的对比。接下来，我们将分别探究日本、韩国和美国教科书中对中国形象的描述。作为中国最近的邻国，日本与中国有着悠久而复杂的历史联系。唐宋时期，日本向中国...
如果说，日本教科书用了大量的赞美褒奖之词来叙述中国古代史，表达了他们对中国古代的崇高敬意，那么他们对中国近代史的叙述，就显得有些刻薄。在日本教科书中，有关近代中国的叙述里，不乏“腐朽无能”、“软弱衰败”等字眼，借此偷换概念，让学生认定，日本之所以入侵中国，是为了让中国得到更好的发展。事实上，这...
这本书的作者是彼得·海斯勒，中文名叫何伟。何伟是90年代以来最早写中国的西方作家之一。那个时候世界对中国的认识还比较有限，而他在中国待了十年，写下了纪实中国三部曲，都是改革开放以来的中国社会进行细致的观察，《江城》就是第一本。这本书讲述的是他在1996-1998年到涪陵师专教授英文的整个见闻，写出了他...
而辉煌腾达的新中国,才是最优美的乐章。 所以,你要写中国,就不能要写中国。 要写长城的雄伟,五岳的雄奇,长江的奔腾,黄河的呐喊;要写一代伟人毛泽东擎起新中国的光明,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,历尽艰辛,把希望播种在这片百废待兴的土地上。 要写五十六个民族团结一致,举起鲜艳的五星红旗,把嘹亮的国歌唱...
孔子可不仅仅是一门学派的领袖，在封建时代的末期，他是文宣王大成至圣先师！可以说孔子对于中国人，就如同耶稣对于整个西方。但是在美国人眼里，孔子则是一种教育家和思想家的身份来描述的。他们重点写了孔子的游学经历，还描述了他在政治上的不得志。但更多的是阐述儒学思想，对于整个中国后世的深远影响。所以说在...
贾平凹：写“商州”写了那么多中短篇小说，散文。后来觉得“商州”就在秦岭中，逐渐目光扩大，待到长篇小说《秦腔》之后，秦岭的意识才强烈。秦岭之所以称为中国龙脉，不仅是地理上，气候上，更是历史的，人文的，它是最中国的伟大之山，从某种意义上讲，写秦岭就是写中国。以前我讲过，走出了家乡回头看家乡才能理解...
那么，在美国人的历史课本上，又用了多少篇幅来记录中国呢？答案是仅仅20页，这其中重点介绍了6位重要的历史人物。万世师表——孔子 第一位是堪称万世师表的孔子，他是儒家学派的创始人。他创立的儒家思想影响了中国千百年的发展，是中国价值体系中最核心的因素，至今仍然熠熠生辉。如今，孔子学说走出国门，走向世界...
在俄罗斯所有的历史教材中，有一本叫做《世界文明史》，在这本书中，对于中国的历史用很大的篇章描写。主要写了三部分，分别是政治制度、文艺成就、精神思想三种内容。其中，政治制度部分主要是从中国各个朝代的制度入手，通过探索中国政治制度系统的发展，分析中国历代统治思想的演变。还有中国的“科举制”，也被纳入了...
武皇，则是这四个皇帝中特殊的一位。武则天是中国历史上第一个也是唯一一个女性掌权者，像那些男性统治者一样，让这个盛世更加繁荣。是女性，是皇帝，正因此让武则天变得特殊 写进美国教科书，世界舞台上也未必有这样的女性领导者。在历史教科书中最后一位中国人，郑和，一个像哥伦布一样走上海洋，走进世界。郑和...
而对于美国来说，个人英雄主义几乎已经被夸张到了极致，只要有一个主角人物就可以，其他人物可以通通忽略不计。也正因如此，美国人的历史课本上再写中国历史时，只用了短短的20页，在这20页中记载了6个中国人。当然美国的历史课本，进入中国历史可能有自身的顾忌和考量，这一点咱们不做过多探讨，单纯来讲讲这6个...