多暗示学习的乐趣,少暗示学习的痛苦。尤其不要过早、过度强调“学海无涯苦作舟”,而要多陪带孩子体验学习的乐趣。 借鉴“陪读法”,提升孩子专注力 教育家奈德在《自驱型成长》一书中,分享这么一个小测试。 他第一次给学生们留了一些练习题,自己安...
孩子学习也是如此，那就可以做个“狠心的家长”，推孩子一把，引导他逐渐进入【学习区】，帮孩子迈出第一步。诗人叶芝曾说过：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”“点燃一把火”就是点燃孩子内心的驱动力，用积极主动的热情和兴趣去驱动孩子主动学习，而非“填鸭式”学习。学习这事儿，只有孩子主动了，家...
一、内驱力的定义 著名心理学家张梅玲曾表示，儿童学习的过程就好似是南风效应，不该是家长让孩子去学习，而是要让孩子逐渐养成自主学习的能力。促使孩子主动翻开课本、拿起笔和作业的动力，就是所谓的内驱力，是学习非常有效的重要动力。一旦孩子具备或者部分具备了内驱力，孩子的学习就会让家长非常省心，而且效率事半...
九个方法唤醒孩子学习内驱力 1、归功表扬法。 孩子遇到难题,不是替代完成,也不是放任不管,更不是责备、抱怨,而是提醒、协助孩子完成。最后要归功于孩子:“哇噻,这么难都被你搞定了!”要让孩子找到一种我就喜欢挑战难题的感觉,培养迎难而上的品质。 2、目标奖励法。 不要贪心设置高、大、上的目标,孩子完不...
内驱力：不是硬撑，而是自然牵引 芝加哥大学的实验曾揭示了一个惊人发现：当学生面临1-2美元随机奖励时，他们的饮水量竟超过固定获得2美元的对照组。这种“不确定性激励”正是《内驱力学习法》所强调的核心洞见之一。作者通过心理学、社会学等多维度分析，颠覆了我们对动力的传统认知——内驱力并非咬牙硬撑的意志力...
可以说,帮助孩子找到学习内驱力,是他们在成长道路上获得成功的重要法宝之一。 01 归纳类比学习法 所谓归纳类比学习法,指的是探寻各种不同知识之间内在相似性的学习方法。 现实中有很多孩子能够很好地学习和掌握有关知识,但在面对新的情境时,却无法做到灵活运用所学的知识,变成一种只关注表面的肤浅学习,这显然是无法...
一、内驱力学习法的核心理念 内驱力学习法的核心理念在于强调学习者的主动性和自主性。它认为，学习不是一种被动接受知识的过程，而是一种主动探索、发现和创造的过程。内驱力学习法鼓励学习者主动参与学习，发挥自己的主体性和创造性，从而实现真正的学习。二、内驱力学习法的实践方法 1.培养兴趣，激发学习动力 2...
三、多暗示学习的乐趣，少暗示学习的痛苦。尤其不要过早过度强调“学海无涯苦作舟”，而要多陪带孩子玩有挑战性的益智游戏，比算24点纸牌游戏、数独游戏、成语接龙等，让学习的乐趣本身不断引领和吸引孩子。03借鉴奈德陪读法，提升孩子专注力教育家奈德在《自驱形成长》一书中分享这么一个小测试：他第一次给学生...
到底怎么样才能唤醒孩子的内驱力,让他们转变对学习的态度呢?下面这6点建议,或许可以帮您培养一个主动学习的孩子。 01 呵护孩子的学习兴趣 心理学家爱德华·德西曾进行过一次实验,他随即抽调一些学生去单独解一些有趣的智力难题。 在实验的...