【原文】 子曰:“兴(1)于诗,立于礼,成于乐。” 【注释】 (1)兴:开始。 【译文】 孔子说:“(人的修养)开始于学《诗》,自立于学礼,完成于学乐。” 【评析】本章里孔子提出了他从事教育的三方面内容:诗、礼、乐,而且指出了这三者的不同作用。它要求学生不仅要讲个人的修养,而且要有全面、广泛的知识和...
答:对。理由:孔子提倡诗教和乐教,他提出了“兴于《诗》,立于礼,成于乐”教育思想,认为“诗”能够使人受到感动,引发伦理情感;“礼”能够使这种伦理情感转化为行为准则,树立人的思想道德准则;“乐”能够陶冶人的情操,使人成为一个不仅具有良好行为规范的、而且真正懂得生活意义的、优秀的人人。这一观点充分强调了培...
陈祥道曰:兴于诗,非不学礼也,特不可谓之立。立于礼,非不知乐也,特不可谓之成。《礼》曰:十有三年,学乐、诵诗、舞勺;成童,舞象、学射御;二十而冠,始学礼。《学记》之教人,亦先之以安弦;夔之教胄子,亦先之以乐。于此言成于乐,则乐者学...
《论语》泰伯篇·子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。 春秋战国孔子及其弟子 著 大中小 zǐ子yuē曰::xīng兴yú于《《shī诗》》,,lì立yú于lǐ礼,,chéng成yú于yuè乐。。 注释 1兴:起始之意。 译文 孔子说:“一个人的修养之路,始于深入钻研《诗经》,通过学习礼仪来坚定自己的处世原则,最终通过音乐的熏陶使...
【原文】子曰:“兴①于《诗》②,立于礼,成于乐。” ①兴:起,发生;②诗:诗经; 【译文】孔子曰:“(人之道)雏形于《诗经》(诗经一言蔽之,思无邪),成长于礼制(上下有序,安分守己),完善于乐制(乐制…
【8-8】子曰：“兴于《诗》，立于礼，成【1】于乐【2】。”【注释】【1】成：成功。【2】乐：这里指真正的幸福快乐。【译文】孔子说：“大家一起按照《诗经》上老祖宗告诉我们的道理学起，按照老祖宗告诉我们的这些道理去做去实践，最终达到真正的幸福，内心坦然无惧，平安喜乐，这样就算做人成功了。”#深度...
【老牟说论语】8.8子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。” 【原文】子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。” 【译文】孔子说:“修身明志,让人生充满激情,当以诗成之;如何立身处世,如何与社会和他人相处时知所进退之道,当以礼成之;养成高尚情操与艺术品质,当以乐成之。” 【解析】本章是孔子老师讲立身成德之法。
【原文】子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。” 【译文】孔子说:“修身明志,让人生充满激情,当以诗成之;如何立身处世,如何与社会和他人相处时知所进退之道,当以礼成之;养成高尚情操与艺术品质,当以乐成之。” 【解析】本章是孔子老师讲立身成德之法。
8.8 子曰:“兴于诗①,立于礼②,成于乐③。” 【注释】 ①兴:兴起,开始。 ②立:成立,建立。 ③成:完成。 【翻译】 孔子说:“从学习《诗》开始,把礼作为立身的根基,掌握音乐使所学得以完成。” 【解读】 这一章孔子提出了从事文化教育的基本程序和三方面内容:诗、礼、乐,而且指出了这三者的不同作用。它要...