四、根据要求,完成句子练习。1.你对猫说多少好话。猫一声不出。3.“新的游戏用关联词合并成一句话:4.读一读,为什么学子官向子。 A.你见四根据要求,完成句子练习。1.你对猫说多少好话。猫一声不出。3.”新的游戏用关联词合并成一句话:4.读一读,为什么 A.你 答案 无论你对猫说多少好话,它都一声不...
六、 按要求完成句子练习。 (3+3+3+3+4-16分)1.他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。 (给句子加上适当的关联词)2.照样子,改变语序,意思不变。例:小船在大海上勇敢地航行。在大海上,小船勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金色的叶丛间愉快地蹦跳着。3.菊花点。 (按要求扩句:什么样的菊...
考查学生对句子的理解阅读句子有些人家还在门前的场地上种几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊可知它们指的是几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊考查学生对关联词的理解附近的石头上有妇女在捣衣它们从不吃惊前后两个分句的关系是表示假设关系因此应选关联词即使也考查学生对文段内容的理解
拟人;花儿在风中笑弯了腰。 1. 填关联词: - 第(1)句:使用“如果...就...”表示条件关系。 - 第(2)句:使用“一...就...”表示因果关系。 2. 修辞手法: - 原句运用拟人,将东风赋予了吹风笛的动作。 - 仿写句子“花儿在风中笑弯了腰。”也运用拟人,将花儿赋予了笑弯腰的动作。 答案 1. (1)...
7.按要求完成句子练习。 (7分)(1)他们想在放学以前出来游戏。n他们的老师是要罚他们的。 (用恰当的关联词合并句子)(2分)如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师就
按要求完成句子练习。1.用合适的关联词合并句子。 (4分)(1)妹妹唱歌。妹妹跳舞。(2)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做游戏。2.城堡里住着一个魔王。 (把
六、 按要求完成句子练习。 1.小妹妹捡起地上的花皮球。 (改成把字句) 2.( 他们想在放学以前出来游戏,他们的老师 ( )要罚他们站 墙角。 (填上恰当的关联词) 3.小鸟飞向天空。 (扩句) 4.读下面的句子,再仿写。 雨一来,花儿们便放假了。 ① 春风一吹, ②蝴蝶一来, 。 5.作业没做完,怎么能出去玩...
四、句子练习。1. 山川河流被晚霞染得一片金黄。改成“把”字句:___2. 用关联词把两句话合并为一句话。同学们走出教室。同学们到操场上玩起了游戏。___3. 用修改符号修改病句。(1)在这次活动中,表现都很好。___(2)家乡的一草一木对于爷爷都非常熟悉。___(3)我不禁忍不住哭出声来!___ 相关知识...
五、 按要求完成句子练习。 (6分)1.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (用合适的关联词合并句子)(2分)2.一群小学生在校园里做游戏,一会儿藏在他身边,把他当作屏障,一会儿在他身边互相追逐呼喊。 但是他的眼睛紧盯着膝盖上的书本,连眼皮也不抬一下,好像周围没有发生什么事似的。
七、按要求完成句子练习。(7分)1. 他们知道与其欺骗我外祖母睡着了,还不如对我说实话。(用带点的关联词造句)___2. 课间十分钟,同学们在操场上做游戏、玩耍。(修改病句)___3.(1)一日之计在于晨,___。(2)花有重开日,___。(3)___,白首方悔读书迟。(把名句补充完整) ...