国家教委过去颁发的有关减轻中小学学生过重课业负担的规定,凡与以上各项无抵触的,均应连续执行。 应该指出,造成中小学学生课业负担过重的缘故是多方面的,解决那个咨询题也需要综合治理。地点各级人民政府和教育行政部门要加大领导,结合本地实际情形,制订贯彻本指示的具体方法。在实施义务教育过程中,要统一教育工作者和...
国家教委过去颁发的有关减轻中小学学生过重课业负担的规定,凡与以上各项无抵触的,均应连续执行。 应该指出,造成中小学学生课业负担过重的缘故是多方面的,解决那个咨询题也需要综合治理。地点各级人民政府和教育行政部门要加大领导,结合本地实际情形,制订贯彻本指示的具体方法。在实施义务教育过程中,要统一教育工作者和...
当前,一些地方小学和初级中学学生课业负担过重,不利于儿童少年在德、智、体诸方面生动活泼、主动地发展,阻碍着义务教育全面提高公民素质宗旨的落实。为了90年代在全国范围内基本普及九年义务教育,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,地方各级教育行政部门和学校必须以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,转变教...
材料:新中国减轻中小学课业负担进程 时间 名称 备注 1955年 《关于减轻中小学学生过重负担的指示》 正式提出了“课业负担”概念,且还提出了一系列全面具体且操作性强的措施减轻课业负担,以保证学生的身体健康。 1964年 《关于克服中小学学生负担过重现象和提高教学质量的报告》 1965年 《关于减轻学...
为了九十年月在全国范围内差不多普及九年义务教育,全面贯彻教育目标,全面提高教育质量,地址各级教育行政部门和学校一定以“教育要面向现代化,面向世界,面向此后”为指针,转变教育观点,深入教育教课领域的改革,确实解决好义务教育期间学生课业负担过重的咨询题,促使少儿、青年身心健康进展。一、学校一定严格依照国家教委和...