贫困地区教育部财政部于全为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域,城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化,经国务院同意,现就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出以下意见.vip云南教育:视界...
教育部、国家发改委、财政部联合发布了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》,要求全面改善薄弱学校基本办学条件,不得将教育资金资源向少数优质学校集中。保障基本教学条件,逐步消除大班额现象。这项举措( ) A. 有助于公民受教育权利的实现 B. 规范了各级各类学校的办学指标 C. 体现了义务教...
二、改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的总体要求 (一)指导思想。贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,按照均衡发展九年义务教育的要求,统筹规划,突出重点,因地制宜,循序渐进,加强科学化精细化管理,着力提高资金使用绩效,全面改善薄弱学校基本办学条件,深入推进义务教育学校标准化建设,整体提升义务教育发展水...
关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见
C、“材料中通过3至5年的努力,支持地方全面改善基本办学条件”说明了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》的贯彻实施,为我们义务教育创造了良好的环境,故C正确。D、“缺什么补什么,全面改善基本办学条件”,改善了贫困地区的教育教学环境,而教学质量的提高需要合格的师资队伍,良好的教风和学风...
基本办学条件义务教育薄弱学校贫困地区于全发展规划纲要城乡教育差距市人民政府各省,自治区,直辖市人民政府: 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域,城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化,经国务院同意,现就...
为进一步巩固和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果,教育部等三部门日前发布了《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。关于该政策的基本精神
教基一[2013]10号各省、自治区、直辖市人民政府:为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域、城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化,经国务院同意,现就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出...
义务教育资源基本办学条件薄弱学校贫困地区于全发展规划纲要城乡教育差距服务均等化为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域、城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化,经国务院同意,现就全面改善贫困地区义务教育...
1 11. 教育部、国家发展改革委、财政部联合发布了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》,要求全面改善薄弱学校基本办学条件,不得将教育资金资源向少数优质学校集中。保障基本教学条件,逐 步消除大班额现象。这项举措 ( ) A. 有助于公民受教育权利的实现 B. 规范了各级各类学校的办学指标 ...