共培养体系共培养体系 类型。 间接接触共培养。 1. 条件培养基共培养法:先用一种细胞的培养基来培养另一种细胞,两种细胞之间不直接接触,但细胞所分泌的细胞因子能够在培养基中交流。这种方法的优势在于能有效排除目的细胞对条件细胞的影响,从而更突出地展现条件细胞对目的细胞的作用。 2. “爬片式”共培养法:先把一种细胞接
像神经干细胞在共培养体系中向神经元的分化情况 。可用于研究细胞迁移相关的机制 。例如肿瘤细胞在某些因子作用下的迁移能力变化 。能分析细胞间的免疫调节作用 。如T细胞与抗原提呈细胞在体系中的相互作用 。共培养时间根据研究目的有所不同,从几小时到数天 。体系中的培养基成分会影响细胞的生长和功能 。需根据所...
细胞共培养的主要作用:诱导细胞向另一种细胞分化;诱导细胞自身分化;调控细胞扩增;维持细胞的功能和活性;提高代谢物产量;药效测试。 体外共培养小室可用于模拟体内液体循环环境并研究细胞间(自分泌)和细胞间(旁分泌)的相互作用。系统广泛应用于研究不同细胞系之间的相互作用,包括血管内皮细胞、平滑肌细胞、成纤维细胞、脂...
细胞共培养体系：构建生命科学研究的微观世界细胞共培养技术，作为一项强大的生物研究工具，其核心作用在于揭示细胞间的复杂相互作用，包括诱导分化、调控增殖、维持功能活性，以及优化代谢产物和药物测试。体外共培养小室：模拟生命之河的微观生态系统体外共培养小室，如同一个微型生态系统，精确模拟体内液体循环，...
细胞共培养体系的建立需考虑细胞间的直接或间接接触。间接接触共培养模式便于研究细胞间分泌因子的相互作用，利于细胞分离和后续检测。药物刺激共培养模式则更好地模拟体内血流环境，研究药物对细胞形态和功能的影响。Naturethink 细胞共培养系统提供了灵活的参数配置，适用于多种研究场景，包括原代细胞与不同细胞...
实时监测溶解氧时发现,共培养体系较单培养氧消耗速率降低18%,表明代谢互补效应显著。 基因编辑技术CRISPR-Cas9应用于内生菌基因组改造,敲除竞争性代谢通路基因gdhA后,宿主细胞谷氨酸分泌量增加37%。代谢组学分析显示,共培养体系中丙二酸循环中间体浓度较对照组下降42%,而莽草酸途径代谢物丰度提升65%。荧光标记追踪证实...
共培养体系能分析肿瘤细胞的免疫逃逸机制。 方便监测免疫细胞对肿瘤细胞的吞噬作用。可以研究肿瘤细胞对免疫细胞信号通路的干扰。为研究免疫细胞的分化和成熟提供条件。有助于阐明肿瘤微环境中免疫抑制分子的作用。能够观察免疫细胞的细胞毒性作用对肿瘤细胞的杀伤效果。共培养体系便于研究肿瘤细胞的异质性与免疫反应的关联。
细胞共培养体系主要通过两种方法建立: ① 直接共培养体系,即将2种或2种以上的细胞同时或分别接种于同一孔中,不同种类的细胞之间直接接触; ② 间接共培养体系,即将2种或2种以上的细胞分别接种于不同的载体上,然后将这两种载体置于同一培养环境之中,使不同种类的细胞共用同一种培养体系而不直接接触。
一个典型的共培养周期包括以下步骤：一旦病人被认为是一个合适的人选，她会进行子宫内膜活检，取出一小片子宫内膜。接下来，该样本被送往研究实验室进行处理、纯化和冷冻。病人会经历一个典型的试管婴儿周期，同时使用药物刺激卵子生长。随后，她的卵子会被获取并与精子结合培育。实验室开始解冻并培养她的...
近期,宁夏大学动物科技学院/宁夏回族自治区反刍动物分子细胞育种重点实验室魏大为课题组完成的题为“共培养体系下牛骨骼肌细胞对脂肪细胞的调控作用研究”的研究在《中国农业科学》2024年第57卷18期正式发表。 采用组织块法和酶消化法分别分...