共产主义(英文:Communism)是一种政治信仰或社会状态,现今的共产主义奉马克思、恩格斯思想为基本思想。共产主义主张消灭私有产权,并建立一个没有阶级制度、没有国家和政府,并且进行集体生产的社会。共产主义设想未来的所有阶级社会将最终过渡成为共产主义的无阶级社会。共产主义思想的实行上,需要每人有高度发达的集体主义思想。
社会主义在马克思笔下，指一种为社会上层所持有的社会改良思潮,可分为以下几种：1封建的社会主义；2小资产阶级的社会主义；3资产者的社会主义。在《共产党宣言》中，又加入了“空想的批判的社会主义”。在列宁笔下，社会主义被作为资本主义与共产主义的过渡阶段被提出来，是共产主义的低级阶段。
社会主义,是对劳动成果的劳动者享有。 社会福利主义,是对劳动成果的社会人口分享。 社会主义,并不是共产主义。 社会主义,是维护、依靠、发展劳动者的自私自利、自强不息,是劳动者享有自身劳动。 共产主义,是对既有的劳动成果,大公无私,由社会成员们白拿白用,不用花钱、交易。 按资分配,就是劳动者们各自劳动,各自...
和谐社会主义是社会主义的一个子阶段，是科学社会主义在社会主义初级阶段的创新型探索。和谐社会主义的本质是社会主义的本质在社会主义初级阶段的和和谐映射，即“和谐的解放生产力，和谐的发展生产力，和谐的消灭剥削，和谐的消除两极分化，和谐的实现共同富裕”。 本书力图构建和谐社会主义的理论体系，是马克思主义在中国特色...
马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。 2列宁的物质定义及其理论意义。 列宁的关于物质的定义: “物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们...
百度试题 结果1 题目德育即爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、社会主义理想和共产主义理想教育,此种定义方式是基于对德育本质的不同认识出发的 。 A. 错误 B. 正确 相关知识点: 试题来源: 解析 A 满分:2 分 正确答案:A反馈 收藏
一个具有全新历史,全新社会性,以及国际主义的共同体,,这个共同体享有共有的领土、经济、和社会主义的内涵,(共同体)享有一个反映所有民族特殊的民族文化,(共同体)享有一个联邦国家政府,(共同体)享有一个共同的最终目标:“建设共产主义。” 图一显示了苏联对未来苏联人的憧憬,没有民族,只有职业。而在实际操作过程中...
德育即爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、社会主义理想和共产主义理想教育;,此种定义方式是基于对德育本质的不同认识出发的。()