《制作成长纪念册》 成长就像一场奇妙的旅行,在这旅途中有欢笑,有泪水,有无数个难忘的瞬间。六年级了,我打算制作一本成长纪念册,来珍藏这些美好的回忆。 我先找来了一本厚厚的本子,那本子的纸张洁白如雪,摸起来滑滑的。我想,这就是我记忆的容器啦。我把小伙伴们都叫到了我家,大家一听说要做成长纪念册,都兴...
【作业设计意图】 一、整合优化,助教导学 本单元的综合性学习主题是“难忘小学生活”。 教师借“制作成长纪念册”这一核心任务,整合教学 内容,指导学生开展语文实践活动。 一是作业内容的整合。如将“设计时间线索 图”与“收集、筛选成长资料”进行整合,落实“运用 学过的方法整理资料”这一语文要素。二是教材内 ...
1.设计封面:为成长纪念册命名、配图。 常见的命名方式有直接呈现方式,如成长纪念册、成长档案;有比喻形式,如蓓蕾初绽、小荷尖尖,红日初升、向阳花开;还有诗化形式,如生活放歌。 配图可以挑选一张或几张切合主题的照片,也可以自己动手绘制,注...
本跨学科主题活动是结合统编版语文六年级下册第六单元综合性学习单元开发的,旨在让学生综合运用多种搜集信息的方式,综合性筛选、整理资料,将六年的校园生活“聚点呈线”“连线成面”,制作一本本内容丰富,具有纪念价值并且独一无二的属于...
本节课的主要教学内容为六年级下册语文第六单元“回忆往事——分享难忘回忆,制作成长纪念册”。该章节旨在引导学生通过回顾自己的成长历程,选择印象深刻的人、事、物,用文字表达出来,并学会制作成长纪念册,以此记录和纪念自己的成长过程。 教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了写作的基本技巧,如...
在团队协作能力方面,通过小组合作的形式,让学生共同策划和制作成长纪念册,培养他们的团队协作能力,学会与他人沟通、合作,共同完成任务。 教学难点与重点 1. 教学重点 (1)语文学科的核心素养:通过制作成长纪念册,让学生运用所学的语文知识进行实际的创作和表达,提高他们的语文综合运用能力。 (2)创新能力的培养:鼓励学...
六年级语文下册第六单元难忘小学生活综合性学习:制作我的成长纪念册 教学设计 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容 本节课的教学内容来自六年级语文下册第六单元“难忘小学生活”的综合性学习。具体内容为制作“我的成长纪念册”。本节课的主要任务是让学生通过收集、整理和编辑自...
纪念册。 “依依惜别”活动建议:举办毕业联欢会、写信。 4.明确本单元的学习任务: 学习任务一:借助时间轴,回忆六年的小学生活,绘制成长树, 撰写卷首语,设计栏目,制作成长纪念册。 学习任务二:用文字抒发心中的感动,给母校、老师、同学或家 长写一封情真意切的感谢信,给老师、同学写毕业赠言。 学习任务三:以语文...
坚持和收获:分享我们在六年级下册中面临的困难和挑战,并描述我们通过努力和坚持所获得的收获和成就感。 传递祝福:在纪念册的末尾,向同学们送上最真诚的祝福,希望大家能继续努力,迎接未来的挑战。 这本《六年级下册第六单元制作成长纪念册》将成为我们宝贵的回忆,记录着我们在六年级下册的点滴成长和美好瞬间。它是一...
如何制作成长纪念册六年级下册第六单元综合性学习“回忆往事”温情导入2时光荏苒,岁月匆匆,临近毕业,回顾六年的小学生活,从懵懂可爱的小顽童成长为现在的睿智的少年,其中有太多值得回忆的成长故事,那这节课就来学习如何制作成长纪念册,好好收藏属于我们的美好时光。3明确标准思考:什么样的成长纪念册可以成为优秀的作品...