示例2: 我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不...
5、发展个性，培养创新精神。书法艺术的生命在于个性，书法推崇创新，追求个性，临摹是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因此，从临摹到创作的过程，实际上是从模仿走向创新的过程。6、提高审美素质。书法是一门高雅的艺术，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵，提高审美素质的作用。二...
1.出示图片,一组古代书法家作品图。 2.教师谈话:书法是中国古典艺术的一朵奇葩,在世界各国文字书写中,没有任何其他文字的书写,像汉字的书写一样,最终发展成为一种独特的艺术形式,并且源远流长,中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文...
配套讲稿: 如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。 特殊限制: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。 关键 词: 部编版 六年级 语文 上册 第七 单元 口语 交际 聊聊 书法 课件 ...
六年级上册语文第七单元,口语交际聊聊书法范文,孩子做一下参考#学霸秘籍 #家长收藏孩子受益 #期末复习 #六年级上册语文 #必考考点 - 汐汐老师(小学语数英重点考点)于20221129发布在抖音,已经收获了1684个喜欢,来抖音,记录美好生活!
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王羲之七岁开始学书,先后从师于出身书法世家的卫夫人和叔父王廙(yì),以后又博览了秦汉篆隶大师淳古朴茂的精品,精研体势,心摹手追,广采众长,冶于一炉,创造出“天质自然,丰神盖代”的行书,被后人誉为“书圣”。北京大学教授、引碑入草开创...