作 部编版六年级语文上册第四单元习作 《笔尖流出的故事》作文评语 1、习作结构完整,语言描写生动,通过外貌和神态描写突出小狗的可怜无助,接着详细描述了救助小狗的过程,你真是个有爱心的孩子。 2、小作者开头用环境描写渲染气氛,日常的细节描写详实,人、景、情相融合,突出了鲜明的人物形象,结尾首尾呼应,升华文章情...
作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者 7...
六年级上册第四单元《笔尖流出的故事》习作评语#教师#小学语文#作文#作文素材#我要上热门@抖加小帮手 80 1 62 21 发布时间:2022-11-26 13:44 全部评论 大家都在搜: 安娜(ღ˘⌣˘ღ)政泽 ... [赞][赞][赞] 3月前·河北 1 这罐头谁吃谁迷糊!超大果肉颗颗饱满,颗颗爆汁,宝藏水果罐头大集合...
六年级上册第四单元作文范文+评语 《保护环境,从我做起》 在我们的生活中,环境是非常重要的。可是,现在的环境却变得越来越糟糕。 我经常看到有人乱扔垃圾,街道上、公园里,到处都能看到废纸、塑料袋、饮料瓶。有一次,我在公园里玩耍,看到一个叔叔吃完香蕉,就把香蕉皮随手扔在了地上。不一会儿,一个小朋友跑过来...
六年级语文作文评语 1.脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱.2.详略得当主次分明思路清晰.精挑细拣素材似为主题量身定制.3.叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上. 分享 回复 赞 李毅吧 挑粪客小号 六年级老师给的作文评语各位觉得如何呢? 学习吧 a名思教育 【求解】名思教育六...
六年级上册语文第四单元作文 篇 1 当水龙头不停流出清澈的水,用水人不知去向时;当开着电灯、 电视,房间里长时间空无一人时;当笔记本随手扔进垃圾桶,却只用 了几页……这是多么不文明的现象啊! 我想,大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽,用之 不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年,...
第一篇:人教版六年级上册语文第四单元作文指导 人教版六年级上册语文第四单元作文 习作要求: 1.针对浪费资源和环境污染的现象,写一份建议书,提出自己的 看法和建议,并向有关部分反映。 2.认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理 解和感受,也可以借助漫画写一个故事。 3.如果你对有关珍惜资源、...
第四单元复习 语文 六年级上册 易读错的字 狞笑(níng) 嗓子(sǎng) 搀扶(chān) 乱哄哄(hōng ) 蹿上(cuān) 呻吟(shēn) 祭奠(jì diàn) 嗤笑(chī) 退役(yì) 澎湃(péng pài) 蜷缩(quán) 怒吼(nù hǒu ) 魁梧(kuí) 黧黑(lí) 忐忑(tǎn tè) 易写错的字 黎明 咆哮 嗓子 惊慌 狞笑 拥...
六年级第四单元心愿作文 1 “我”,是经历了千难万险的——地球。正因为有了“我”的存在,人类才能 安居乐业;植物们才能坚强的生长;动物们才能无忧无虑的成长。生活。 可是,“我”正慢慢走向死亡的边缘。因为人们到处砍伐树木,夺走了小鸟那 美丽的家园;乱排污水,使鱼儿不能快乐的嬉戏,使动物们喝了河里的水而...