教育家陶行知先生曾提出著名的六大解放理论:1、解放儿童的头脑,使之能思;2、解放儿童的双手,使之能干;3、解放儿童的眼睛,使之能看;4、解放儿童的嘴,使之能讲;5、解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;6、解放儿童的时间,不逼迫赶考,使之能学习自己渴望的东西。 陶先生说:"有了这六大解放,创造力才可以...
解析 正确答案:陶行知认为,应在了解儿童身心特点的基础上,解放儿童的创造力,并提出“六解放”:(1)解放儿童的头脑,使之能思。(2)解放儿童的双手,使之能干。(3)解放儿童的眼睛,使之能看。(4)解放儿童的嘴巴,使之能谈。(5)解放儿童的时间,不逼迫他们赶考。(6)解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会。 涉...
陶行知六大解放教育:1、解放儿童的头脑大脑是产生思维的物质基础,人们的思想观念,意识都经由大脑产生。陶行知把解放头脑形象地比喻为“天”,指出大脑“是思想之物质基础”,要“解放头脑,撕掉精神的裹头布,使大家想得通”,使学生的“特殊才能得以发展而不致枯萎”,增强其思维能力和“用科学方法解决问题的能力”。作...
陶行知在《创造的儿童教育》一文中说:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。”为此,他提出了六个解放:一、解放儿童的头脑,使他们能想。层层束缚儿童创造力的裹头巾必须撕下来。二、解放儿童的双手,使他们能干。手是人重要的感觉器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要...
《陶行知教育名篇》一书中陶行知先生提出“六大解放”,把学习的基本自由还给学生。这“六大解放”是什么?
百度试题 题目陶行知提出著名的“六大解放”是()。相关知识点: 试题来源: 解析 解放眼睛、解放双手、解放头脑、解放嘴、解放空间、解放时间 反馈 收藏
陶行知先生认为教育要启发、解放幼儿的创造力,为他们提供手脑并用的条件和机会。具体包括六个方面:(1)解放幼儿的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;(2)解放幼儿的双手,给幼儿动手的机会;(3)解放幼儿的眼睛;(4)解放幼儿的嘴,给幼儿说话的自由,尤其是要允许他们发问;(5)解放幼儿的空间,让他...
陶行知提出“六大解放”指的是 A. 解放儿童的创造力 B. 解放儿童的智力 C. 解放儿童的观察力 D. 解放儿童的体力
[答案]:陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教,提出要解放儿童的创造力,即对儿童应实施六大解放:解放儿童的头脑,让他们能够去想,去思考;解放儿童的双手,让他们去做,去干;解放儿童的眼睛,让他们去观察,去看事实;解放儿童的嘴巴,使他们有足够的言论自由;解放儿童的空间,让儿童从鸟笼式的学校里走出来:解放儿童的时间...
这六大解放内容是陶行知教育思想的核心,对于当今教育工作者和教育管理者具有重要的指导意义。 首先,解放思想。陶行知强调教育要有创新精神,要摒弃教条主义,不断更新教育理念,积极探索教育教学的新方法,开阔教育视野,不断提高教育质量。 其次,解放教育。陶行知认为教育要以人为本,要关注每个学生的个性和特长,注重培养...