六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。
本文中,六十年间,田老师一直对“我”关心鼓励有加,对“我”产生了深刻影响,“我”感激和怀念田老师;《藤野先生》中,藤野先生殷切的期望和谆谆教诲给予了身处异国他乡的鲁迅极大的温暖与鼓励,鲁迅感激和怀念藤野先生。 本文回忆了六十年间田老师对“我”的关爱、指导和鼓励,表现了“我”与田老师六十年间的深厚情谊...
【小题3】示例:①“寸草故人心”和标题相照应,化用孟郊诗句“谁言寸草心,报得三春晖”,强调了“我”对那个美好夜晚的深切怀念和对田老师的感激;②诗歌暗含“我”和田老师交往的往事,尤其是田老师雪夜为“我”送书的场景,一个爱护学生的老师形象跃然纸上;③深化文章主旨,突出了田老师多年以来对“我”的关爱;...
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了一篇作文《一幅画像》,教我语文的田增科老师帮我修改了这篇作文,并推荐我参加北京市少年作文比赛,后来我在比赛中获了奖,并有幸结识了叶圣陶前辈。 ②我永远难忘田老师将我的那篇作文塞进信封,投进信筒里的情景,也永远难忘当我的这篇文章被印进书中,他将带着油墨清香的书递...
六十年间寸草心 ①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,由前辈叶圣陶先生修改后收进了书中。那时候,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久,比我大13岁。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,我便不会获奖,更不会由此有幸结识叶圣陶前辈。 ②那...
六十年间寸草心ㅤㅤ①初三那年,我写了一篇作文《一幅画像》,教我语文的田增科老师帮我修改了这篇作文,并推荐我参加北京市少年作文比赛,后来我在比赛中获了奖,并有幸结识了叶圣陶前辈。ㅤㅤ②我永远难忘田老师将我的那篇作文塞进信封,投进信筒里的情景,也永远难忘当我的这篇文章被印进...