示范课、观摩课或学科讲座证明 教师任现职以来公开课、示范课教学情况: 开课日期 公开课教学目的 开课内容 开课范围 证明人 长乐市 学校职能部门盖章 职能部门经办签字: 学校负责人签字: 二○ 年月日 注:所填内容必须与年度绩效考核表一致。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | ...
我校教师张三丰,任职期间曾多次担任校级公开课、教学示范 课等,教学效果良好。曾进行循环教学。主要几次公开课、教学示范课内容序号时间课题名级别效果12016年5月 12日第7节七年级信息技术计算机基础知识校级良好2345678910证明人(签名):日期:2017年8月 日学校:(盖章)藤县古龙镇第一初级中学2017年8月 日审核人签字...
公开课、示范课证明(1)公开课示范课教研活动证明于箫同志自任中小学一级教师以来积极参加各种教研活动参加市级县级镇级校级的公开课示范课同课异构等教研活动 公开课、示范课教研活动证明 于箫同志自任中小学一级教师以来,积极参加各种教研活动,参加市级、县级、镇级、校级的公开课、示范课、同课异构等教研活动。并...
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高三数学不等式的证明省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx,届高考数学复习 强化双基系列课件 ;39《不等式证实》;不等式证实(一); 比较法证实不等式是最基本方法也是最惯用方法。比较法两种形式: ①比差法:要证ab,只须证a-b0。 ②比商法:要证ab且b0,只须证 1
证明示范课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 ab一、目测(直观)错觉!经过观察,先猜测结论,再动手验证:如图,一组直线a,b,c,d是否都相互平行?怎样判断一个命题是真命题?直观是主要,但它有时也会骗人.第1页 怎样判断一个命题是真命题...
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第七章平行线的证明7.1为什么要证明教学设计一、教学目标经历观察、归纳、验证等活动过程,在活动中体会到观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠,初步感受证明的必要性,发展学生的推理意识.二、教学重点及难点重点:了解推理的意义,知道要判断一个数学结论是否正确,必须进行推理.难点:会用实验验证、举出反例、推理等方法简...
5.4《命理、定理、证明》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx,命题、定理、证实1/19 以下语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断?哪些没有对事情作出判断?1.对顶角相等;2.画一个角等于已知角;3.两直线平行,同位角相等;4.a、b两条直线平行吗?5.温柔李
《为什么要证明》示范公开课教学设计【北师大版八年级数学上册】.doc,第七章 平行线的证明 7.1 为什么要证明 教学设计 一、教学目标 经历观察、归纳、验证等活动过程,在活动中体会到观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠,初步感受证明的必要性,发展学生的推理意识. 二