答:马克思主义的人的全面发展观是一种关于人的自由和解放的理论,它认为人的全面发展是人类社会发展的最高目标和最终价值。 人的全面发展观的基本内容包括以下几点: •人的全面发展是指人的各个方面的全面和谐发展,包括思想、道德、物质、文化、政治等各个方面。 •人的自由发展是人的全面发展的前提和基础,只有...
解析 答:“人的全面发展”是指体力和智力获得充分的自由的发展和运用的人,是脑力劳动与体力劳动相结合的人,是全面发展了自己一切才能的人。人的全面发展学说的基本观点是: 1、人的发展与社会生产发展是一致的;2、旧式分工和私有制造成人的片面发展;3、大工业生产的发展为人的全面发展提供了物质基础4、共产主义社...
科学发展观中提及的全面发展观念着重强调以下几个方面：首先，它涵盖了人的全面发展，意味着个人在物质、精神和道德等各个方面都要得到进步。其次，全面发展观还涉及经济与社会各个方面的协调发展，不仅仅是经济增长，还包括社会、文化、政治等领域的进步。再次，这种发展观认为人的发展与社会的发展是相互依...
全面发展观：全面发展是科学发展观的基本要求之一，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展观：是指各个方面的发展要相互适应，就是要统筹城乡发展、统筹国内发展和对外开放，促进现代化建设各个环节、 各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑...
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幼儿教育全面发展观是什么 幼儿教育全面发展观是一个涵盖多个方面的教育理念,旨在实现儿童个体的全面发展。它强调的是针对儿童的综合性教育,包括智力、思维、情感、社交和身体等各个方面的发展。下面将从不同角度探讨幼儿教育全面发展观。 首先,幼儿教育全面发展观注重儿童的智力发展。在教育实践中,教师应该采用多种教学...
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、精神文明相互促进、共同...
科学发展观中提到的全面的发展观主要指的是：人的全面发展；经济与社会的全面发展；人的发展与社会发展全面协调；人的发展与社会发展相互促进。具体地讲，全面的发展观就是：按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各...
首先，个人生产力的全面、普遍发展，即“个人生产力的全面的、普遍的发展”，“是各方面都有能力的人，即通晓整个生产系统的人”。其次，人的才能的全面发展，“每一个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能”，“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力”。最后，人的自由发展，包括“...