摘要1、培养目标不同:学术性硕士偏重理论研究,而专业学位型硕士重视实践应用;2、培养方式不同:学术性硕士侧重加强基础理论的学习,专业学位型硕士强调理论性与应用性课程有机结合;3、入学难度不同:学术性硕士难度较大,专业学位型硕士难度较小;4、学习方式不同:学术性硕士是全日制学习,专业学位型硕士是脱产学习。 对于...
1）培养目标不同。专业学位硕士研究生是培养国家经济社会发展急需的高层次应用型职业化人才。学术学位硕士研究生是培养学术研究人才。2）培养方式不同。专业学位硕士研究生的课程设置则侧重于应用技术基础，学位论文侧重于对研究生工程或管理实践能力、动手能力的培养和提高。强调实践动手能力的培养。学术学位研...
普通硕士和专业硕士在以下八方面有不同：一、培养方向不同 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则...
个人理解：一下学术硕士简称A，专业硕士简称BA在学习中更加侧重于对于理论方面的研究，不论专业都注重的...
国家之所以发展全日制专业硕士就是要满足绝大部分人是读完硕士就出来的这种情况,没读博士就出来的时候很明显全日制专业硕士比学术型硕士有大得多的优势,因为是它注重培养工程研究能力和应用能力,更加满足企业的需要,而且学校有好的实习岗位绝对是优先给全日制专业硕士。确实如你所说,是以前硕士培养模式不合理而换了一个...
专业学位，是相对于学术性学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际...
专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为...