作者简介 全守杰,广东技术师范大学教育科学学院教授,从事高等教育管理与政策研究;邓舜君,浙江师范大学教育学院博士研究生,从事高等教育管理与政策研究。 引用本文 全守杰,邓舜君.战略规划赋能大学合作系统的现实困境与优化路径[J].高校教育管理,...
高职院校"双师型"教师队伍建设已经形成以综合素质为导向的准入机制,激励与监管兼顾的保障机制,实践提升与培训进修并重的培养机制. 基于此,高职院校应从规范准入机制,健全保障机制,完善培养机制三个维度进一步优化"双师型"教师队伍建设路径....
全守杰(quán shǒu jié) 偏男性 同名同姓几率极小,名字印象:杰出 担当 传承,名字寓意:守:(shǒu)指守护、遵守、操守。取名寓意有恒心、有毅力,坚守初心、坚守岗位、坚守成功。 杰:(jié)指豪杰,取名象征人才出众、有才华、有才能。
全守杰 副教授 职务: 研究方向:高等教育、教育原理与政策、学前教育 邮箱:jie**@163.com 电话: 简历: 高等教育学博士,管理学博士后,曾赴美国加州州立大学(CSUF)学习进修。现为江苏大学副教授,硕导,入选青年学术带头人培育工程。 招生领域:学术型硕士(教育学一级学科);教育硕士(学前教育、小学教育、学科英语及教育...
2009 - 齐佩芳,全守杰 - 《当代教育论坛》 - 被引量: 2 收藏相关文章 以"发现"促进品德建构——教师课堂观察新视角 2009 - 齐佩芳,全守杰 - 《当代教育论坛:学科教育研究》 - 被引量: 2 收藏相关文章 以"发现"促进品德建构——教师课堂观察新视角 2009 - 齐佩芳,全守杰 - 《当代教育论坛:学科教育研究》...
全守杰 摘要：以柏林大学为代表的研究型大学和以柏林工业大学为代表的工科大学是德国高等教育的两种大学模式。一批思想家为柏林大学的诞生提供了精神支持，科学研究成为大学的职能之一，确立了教学与科研的统一、学术自由和大学 自治的“洪堡原则”。工科大学的研究以“技术科学为中心”，它的兴起与工业化紧密联系，并具有...
全守杰(1982-),男,广西贺州人,博士,江苏大学教师教育学院副教授,硕士生导师,主要从事教师教育、教育管理与政策研究; 陆钟琪(1996-),女,江苏盐城人,江苏大学教师教育学院硕士研究生,主要从事学前教育政策、课程设计研究。 引用本文 全守杰...