学校实行党组织领导的校长负责制,主要是明确“两个职责定位”,即学校党组织职责和校长职责。 学校党组织全面领导学校工作,履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责 校长是学校的法定代表人,在学校党组织领导下,依法依规行使职权,组织实施党组...
2022年1月26日,中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),规定在中小学校逐步实施党组织领导的校长负责制。 建立中小学校党组织领导的校长负责制,就是保证党组织充分履行把方向、管...
2022年1月，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》（以下简称《意见》），旨在加强党对教育工作的全面领导，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。我们要深度理解中小学校党组织领导的校长负责制的内涵，将这一制度的优势转化为学校治理的效能，推动基础教育在党的全...
除此之外，天元区还结合教育督导体制机制改革，成立校外培训机构督学责任片区，将5名原先的校长、书记转任为责任督学，不仅为党组织领导的校长负责制改革奠定基础，也进一步扩充了教育督导队伍，提高了教育督导队伍的专业水平。优化管理干部年龄结构，是改革的关键。“行知计划”后备干部班应运而生……2019年，天元区启动...
一、以推动党组织领导的校长负责制为关键点，提升办学治校内生动力强根基 丹寨县教育工委、县教科局组织全县教育系统党员教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，以维护习近平总书记这个核心作为最大的政治，自觉增强“四个意识”，坚定执行党的政治路线...
中小学校党组织领导的校长负责制,除了在德育教育、思政课堂上发挥巨大的作用外,也把党的领导贯穿在办学、治校全过程,通过全员育人、全程育人、全方位育人,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。 昆明市各学校致力于营造阳光、快乐、安全、和谐的育人环境,关爱青少年心理健康。全市建成心理健康辅导室663...
试点工作启动以来，我省把中小学校党组织领导的校长负责制工作列为深化党的建设改革重要事项，把“实施中小学校党组织领导体制改革攻坚行动”作为年度党建工作重点任务，采取项目化措施推动攻坚突破。省市县三级党委统一领导、各职能部门协同指导、各地各校有序推进，不断汇聚起推动中小学校领导体制改革的强大合力。“试点工作...
近年来，党组织领导的校长负责制在北京市中小学中历经先期探索、局部试点和全面推开等不同阶段，逐步深化，落地生根，实践鲜活。规范制度机制 催化领导体制改革执行力 建立和实施党组织领导的校长负责制，关键是健全完善协调顺畅、责任明晰、运转高效的领导体制和内部运行机制。改革伊始，北京市各中小学校认真学习贯彻中央、...
党支部领导下的校长分工负责制，中国中小学管理的领导体制。以学校党支部为领导核心，对学校重大问题作出决定，由校长负责具体组织执行。1978 年教育部发布的《全日制中学暂行工作条例（试行草案）》和《全日制小学暂行工作条例（试行草案）》规定：全日制中小学“实行党支部领导下的校长分工负责制，学校的一切重大问题，...