目前建立了“党建+”文化塑人、“党建+”宣传润人、“党建+”能力强人、“党建+”劳动育人、“党建+”心理化人、“党建+”榜样导人六位一体资助育人模式，打好一套立德、增智、固本、润心、强能的组合拳，实现“资助+育人”的初衷。何谓“榴园精神”？“榴园”因学校广州校区现址一带史上山岗石榴树丛生而得...
自“新时代高校学生党支部‘微党建 ’组织育人模式”组织育人导师工作室立项以来,工作室负责人和成员围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为中心,全面落实立德树人根本任务,强化高校各类组织的育人职责,提升组织育人的质量和...
作为人才培养的重要力量，北京工商大学全面落实党的教育方针，将育人理念融入党建工作，以党建工作引领立德树人根本任务的落地落实，切实提高党建育人的水平与质量。学校始终把政治建设放在“党建+育人”融合的首要位置，高度重视“党建+育人”融合的政治建设的顶层设计和引领推动，连续4年制定“十大重点任务”，推进政治建设...
浙江商业职业技术学院管理系党支部在“融合发展，党建引领教书育人”总方针的引领下，探索党建专业融促机制，构建“万年青”育人新模式：育人如同育果，需要以党建引领为“标”、以标准建设为“尺”、以实干先锋为“要”，通过注入“红色养分”、开动“红色引擎”、提供“红色护航”，...
以习近平新时代中国特色社会主思想为指导,深入贯彻落实新时代党的建设总要求,认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,始终坚持以党建引领有效推进“一站式”学生社区的建设改革,积极探索学生社区党建育人模式,推动党建阵地和社区育人空间融...
坚持教学改革引领，强化要素协同育人。学院不断完善“思政铸魂、文化立信、专业夯基、实践强能”育人模式，突出加强师资、课程、教材、活动“四个建设”，全面拓宽路径。聚焦师资队伍能力提升，畅通专业教师“教书育人、学术科研、社会服务、行业锻炼”提升路径，定期开展教学能力大赛与素养提升培训，配优建强教师工作队伍；...
江苏理工学院计算机工程学院以高质量党建落实立德树人根本任务,坚持“注重基础、加强能力、突出特色”的理念,定位人才培养目标、设计课程体系,探索教育教学改革,强化课程思政和专业教育的有机融合,组织学生深入田间地头、乡村社区感知中国经济发展成就,培养知识、能力、素养并重的高级IT应用型人才,践行为党育人、为国育才的...
兴华幼儿园深入贯彻落实党的二十大精神,积极探索新形势下党建工作有效的方法和途径:锻造党建领航“主力军”,实施“把名教师培养成党员,把党员教师培养成名师”的“双培养”计划,努力打造师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍;筑牢党建教学“主阵地”,找准党建和教育工作有机结合点,通过课程育人,引导幼儿扣好人生第一...
由此可见,协同育人视域下,高校党建与课程思政融合发展具有必要性、重要性与可行性,需要高校积极探索党建工作与课程思政“双融合、双促进”的新型育人模式。 以机制为引领,铸牢党建与课程思政融合的协同育人观念 从育人角度出发,高校党建与课程思政融合是协同育人理念的实践证明,这对高校管理者和各类育人主体都提出了更新...
打造“党建+”育人模式 为培养时代新人赋能 近年来，寿光市以“党建统领思政铸魂育人建设先行区”建设为契机，强化党建统领，着力构建新型党建育人模式，全面提升育人质量，同时把党建育人纳入综合督导评估和党建述职评议，打造了可借鉴、可复制的县域样板。在有效措施激励下，全市各级各类学校坚持党建与业务工作同步推进，...