聚焦“融合”关键词，学校以“奋楫扬帆，名校战略再深入”为主题，凝练出“火红旗帜下争做带头人”的党建品牌。这一品牌不仅成为学校党建工作的鲜明旗帜，更成为引领学校教育教学工作的强劲引擎。学校通过这一党建品牌，将党的理论与实践深度融合到学校的日常管理和教学活动中，使之成为推动学校发展的核心力量。党建工作...
下一步,我们将继续深入推进与城乡基层调研相融合的马克思主义新闻观沉浸式课堂教学实践,凝练特色。 二是促进党建活动见实效。叶榭镇党委副书记夏志强在交流中表示,地校共建是青年人才支持乡村振兴的有效方式,通过项目化、课程化教学在乡村开展,有助于让...
在调研中发现学生对于传统教学模式下的思政教育积极性不高,针对传统教学模式下的思政教育跟现实结合不够、教师思政与学生思政融合不足的问题,学生处党支部深度挖掘、充分利用长宁校区的丰富历史建筑和校史资源,通过全局谋划、整体推进、协同发力...
本网讯我院园林系党总支认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要指示和全国职业教育工作会议精神,以党建为引领,扎实推进“党建+实践”育人体系建设,把党建工作贯穿“立德树人”的教育理论和实践的全过程,在丰富的实践活动中激发育人热情,使党建和教学科研工作齐头并进,相互促进,快速持续稳定发展,增强育人实效。近5年来,...
红网时刻1月20日讯（通讯员 曹子君）汝城县思源实验学校是一所九年一贯制公办学校，现有在校学生5058人，教职工307人，在职党员45人。近年来，学校党支部积极发挥党组织政治核心作用，探索构建“党建+教学实践”融合发展机制，带动全校教师积极投身于教育教学实践，推动学校高质量发展。充分凸现党“芯”，让党建与优化...
以国家发展的战略需求、卡脖子的科学技术等案例为切入点开展育人工作，将当代科学的前沿领域带入课堂，培养学生的创新思维，激发学生的创新意识，厚植爱国情怀，增强学生的文化自信。作为博士教工党支部，科研是他们的拿手好戏，“教学相长、教研互动，是支部每一位党员的自觉追求，也是发挥党员先锋模范作用的具体体现”...
活动最后，支部书记刘彦霞结合学校工作实际和支部工作作风，再次对党员教师明确“三引三有”作风要求：三引即育人引路、教改引领、活动引力；三有即关键岗位有党员、困难面前有党员、创新突破有党员。这一要求为党员教师的教育教学工作指明了实践方向，也为学校党建工作与教育教学工作的同频共振提供了清晰路径。党员教师...
学校可以与高校、企业建立合作关系,引进优质的教育资源,为学生提供更多的学习机遇和实践经验,推动学校教育的高质量发展。 总之,新时代党建引领学校教育高质量发展是当前教育事业发展的重要任务。学校要强化党组织领导,营造健康发展环境;优化教育教学,提升学生综合素质;促进学校与社会的良性互动,实现资源共享。只有通过不断...
强党建促教学的成功实践,让学校得到了各级党委政府和教育部门的充分肯定,得到了社会各界和学生家长的广泛赞誉,荣获了一串串闪光的荣誉,收获了一大批丰硕的教学、教研成果。“全国文明校园”“全国教育系统先进集体”“云南省民族团结进步教育示范学校”等国家、省、州200多项荣誉挂满荣誉墙。
通过这些课程和实践教学平台，党建活动可以更加贴近学生的实际需求，增强育人的针对性和实效性。整体而言，党建工作与思政教育协同育人不仅有利于推动党建工作与思政教育的深入开展，还有利于深化人才培养效果，将育人工作做细做实、做精做深。〔作者：帅婷婷，重庆人文科技学院讲师，研究方向为高校党团建设及思想政治教育...