高校党员干部队伍与思政教育队伍应深化认识，明确二者教育使命与教育职责的一致性。高校党建干部应自觉与思政教育队伍形成协同育人的思想共识，组织召开育人工作会议，发挥党员教师的服务功能和联系功能；与班级成员和特殊学生群体建立专门帮扶关系，切实做好教育引导和服务支持工作，使高校党建与思政教育形成育人合力，共同为学...
党建工作为思政教育的前行指明方向,推动高校学生党建与思想政治教育工作协同并进,有利于聚合“大思政”育人合力,增强党建工作生机与活力,提高思想政治教育的针对性和实效性,是推进立德树人根本任务落地落实落细的关键举措。 强化党建引领,丰富协同育人内容 高校要充分发挥党委的领导作用和党建的引领作用,高位统筹谋划部署,...
2023年6月，在“全国民办高校党组织书记示范培训班”上，学校党委书记李华分享了党建工作经验；12月8日至9日，李华和校长王雄伟受邀参加中国职业技术教育学会党建工作委员会年会暨第三届职业院校党委书记论坛，《党建引领 大思政提升民办职业院校大学生职业素养》获第三届全国职业院校党委书记论坛党建优秀案例。在今年3月...
如何有效利用新媒体技术创新教育教学方法，推动党建工作与思政教育协同育人，成为新媒体时代高校教育工作者关注的重点。首先，教师要充分发挥新媒体的作用，利用大数据、人工智能等手段，以学生的兴趣爱好和学习需求为基础，不断调整教育内容，对学生进行教育内容的精准推送，以提高思政教育的针对性、有效性和时代感。其次，...
党建和思想政治教育理论是相互促进、相互依存的，只有将两者有机结合起来，才能更好地发挥党建引领作用，有效实现高校的思政育人功能。一方面，要深入研究党建理论，理解党的根本宗旨、方针政策和组织纪律等。高校党建要始终坚持全心全意为人民服务这一根本宗旨，并将为人民服务的理念融入思想政治教育中，引导学生深入理解...
因此，高校应立足党建工作与思政教育的契合点，把握共同的育人优势，强化组织领导；将“党建+思政”协同育人纳入高校重要议事日程中，定期组织党建人员与思政教育工作者召开研讨会、座谈会等活动，深化工作者对协同育人的认识。搭建协同育人平台，激发协同活力 高校应积极探索新思路、借助新技术，拓展党建工作与思政教育的...
高校应积极构建协同育人机制,确保高校党建工作与思政教育工作全面、有序、高效推进。高校应积极构建协同育人工作机制,深化党建部门与思政教育部门的沟通合作,提升融合育人实效性。 落实党组织帮扶机制。高校党员干部队伍与思政教育队伍应深化认识,明确二者教育使命与教育职责的一致性。高校党建干部应自觉与思政教育队伍形成协同...
立足高校视域,党建工作与思政教育是高校发挥育人功能的两个重要支点,两者旨归互通、内容互嵌、方法互补。同时,部分高校党建工作与思政教育也存在机构设置、工作机制、职能履行、资源共享等方面的疏离、割裂现象,阻滞了高校立德树人目标的实现。因此,树立协同育人发展理念,基于多维层次驱动党建工作与思政教育深入结合,是实现...
党建文化融入高校思政教育工作，需要贯彻落实融合实践的育人理念，加强理论教育，夯实基层党组织的理论基础，发挥党建文化的引领示范作用。重视融合实践。党建文化与高校思政教育的融合实践是一项系统性、长期性工程，需要高校加强对二者融合实践的宣传，引导高校各教育主体对融合实践形成正确认知。借助校园官网、微信公众号、...
作为湘潭市农村高中教育的一张亮丽名片，湘潭县二中始终牢记为党育人、为国育才使命，立足学校实际，坚持守正创新，在“党建引领”“‘双高’对接”和“课题研究”三方面下功夫，着力构建思政教育新模式。以党建引领 培养“四有”“六要”思政人 办好思政理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人...