在探究光的反射定律的实验中,硬纸板的作用一是显示光的传播径迹,二是探究反射光线、入射光线和法线在同一平面内。光的传播路径,我们不容易看不见,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个硬纸板后,能够间接的在硬纸板上看到光的传播途径;将硬纸板的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个...
(1)为了更好的观察到反射光线和入射光线,实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,也方便反射角和入射角的大小‘ (2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,这样做的目的是探究反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内,此时反射光线的位置不发生变化,因为反射光线是由入射...
作用是为了更好的观察到反射光线和入射光线。光的反射实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,同时也方便测量反射角和入射角的大小。 扩展资料: 光的反射指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在...
(1)硬纸板在实验中的作用是: ①___; ②___; (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,___(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光,此时反射光线___(选填“存在”或“不存在”); (3)多次改变入射角的大小,是为了得出___与___的大小关系的普遍规律。 试题答案 【答案】显示...
反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 60° 60° (1)实验中硬纸板的作用是___。 (2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面___。 (3)将入射光线AO向法线靠近时,看到反射光线OB___(填“靠近”或“远离”)法线。 (4)将纸板E、F置于同一平面后,若将一束光贴着纸板F沿BO射到0点,反射光将沿图中的OA...
光的反射定律最初是通过实验得出的,用两块硬纸板的目的就是为了探究是否“三线共面”,同时,因为反射角始终等于入射角,所以当入射角变化时,反射角也会随着变化.硬纸板的主要作用是:①呈现反射光线,②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内.故答案为:①呈现反射光线,②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内...
(1)硬纸板的主要作用是可以显示光的传播路径。 (2)如果让光线逆着的方向射向镜面,会发现反射光线沿着方向射出,这表明在反射现象中,光路是可逆的。 (3)由光的反射定律可知:反射光线与入射光线在同一平面内,小红将纸板B向后折不能看到反射光线,此时反射光线、入射光线、法线在同一平面内,所以反射光线仍然存在。 故...
(1)本实验硬纸板的作用是:___; (2)将有反射光线的硬纸板F向 ___,观察在硬纸板F上是否还能看到反射光线?这样做的探究目的是:___; (3)若沿BO向平面镜射入新的入射光线,则反射光线笔沿 ___方向反射出,这说明:___. 试题答案 在线课程 解:(
如图所示.在“探究光的反射规律 的实验中.平面镜M水平放置.白色纸板竖直立在平面镜上.纸板由E.F两部分组成.可绕竖直接缝ON翻折.(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线.这是因为光在硬纸板上发生了 反射.其中硬纸板的作用是 .(2)图中当入射角变大时.反射光束
解答解:(1)实验中白色硬纸板作用是显示光的传播路径; (2)由图知,转动纸板,结果会发现纸板F上不会呈现反射光线,说明反射光线和入射光线需在同一平面内. 故答案为:(1)可以显示光的传播路径;(2)通过转动纸板F可以判断反射光线和入射光线是否共面. 点评本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握,要求在...