在探究光的反射定律的实验中,硬纸板的作用一是显示光的传播径迹,二是探究反射光线、入射光线和法线在同一平面内。光的传播路径,我们不容易看不见,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个硬纸板后,能够间接的在硬纸板上看到光的传播途径;将硬纸板的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个...
光的反射定律最初是通过实验得出的,用两块硬纸板的目的就是为了探究是否“三线共面”,同时,因为反射角始终等于入射角,所以当入射角变化时,反射角也会随着变化.硬纸板的主要作用是:①呈现反射光线,②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内.故答案为:①呈现反射光线,②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内...
【题目】为了验证光的反射定律,小海同学准备了如图所示的一块平面镜、一块画有法线WN的平整硬纸板(其中F可绕接缝OM转动)、直尺及铅笔。 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 60° 60° (1)实验中硬纸板的作用是___。 (2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面___。 (3)将...
(1)硬纸板在实验中的作用是: ①___; ②___; (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,___(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光,此时反射光线___(选填“存在”或“不存在”); (3)多次改变入射角的大小,是为了得出___与___的大小关系的普遍规律。 试题答案 【答案】显示...
解答解:(1)据课本知识可知,实验中要使用硬纸板,它的作用是显示光路; (2)根据光的反射定律可知,在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内,因此若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线仍在同一平面内,但不能在纸板上看到反射...
[解答]解:(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线,是由于硬纸板表面凹凸不平,光在这里发生了漫反射的缘故; 从图中可以很清晰观察到光的传播路径,即硬纸板可以显示光的传播路径,探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内; (2)让光线逆着BO的方向射向镜面O点,会发现反射想沿着OA方向射出,这表明:...
【解析】 (1)本实验是验证光的反射定律,最关 键最困难的是观察记录光线的位置, 可让光紧贴纸板射向平面镜,使光在纸板上发生漫 反射,从而显示光路,便于从各个方向观察光路。 (2)由于反射光线、 入射光线和法线都在同一平 面内,当纸板F转过一定的角度后,两块纸板不在 同一平面上,所以在纸板上就无法呈现出反...
解答解:(1)实验中白色硬纸板作用是显示光的传播路径; (2)由图知,转动纸板,结果会发现纸板F上不会呈现反射光线,说明反射光线和入射光线需在同一平面内. 故答案为:(1)可以显示光的传播路径;(2)通过转动纸板F可以判断反射光线和入射光线是否共面. 点评本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握,要求在...
(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线,这是因为光在硬纸板上发生了(选填“镜面”或“漫”)反射,其中硬纸板的作用是.(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线(选填“在”或“不在”)同一平面内.(3)如果将光线沿着BO方向射向平面...
(1)实验中用到了硬纸板,它可以呈现出光的反射光路;(2)当纸板F向后转动一定角度时,便不能在纸板上看到反射光线,只有纸板E和F在一个平面的时候,才能同时观察到反射光线和入射光线,这表明反射光线、入射光线... (1)光的反射定律最初是通过实验得出的,用两块硬纸板的目的就是为了探究是否“三线共面”,同时,因...