实验步骤如下: - 将激光笔对准平面镜,调整入射光线,使其在镜面上形成清晰的反射光线。 - 测量并记录入射光线与镜面的夹角(入射角)。 - 测量并记录反射光线与镜面的夹角(反射角)。 - 验证入射角与反射角是否相等,从而验证光的反射定律。反馈 收藏
小聪为了探究光的反射定律设计了以下实验,如图所示: 实验次数 1 2 3 4 5 入射角/° 20 30 40 50 60 反射角/° 20 30 40 40 60 (1)为了能够在纸板上显示光路,应使入射光 贴着纸板入射;(2)改变入射角大小,多次实验后,小聪得到如表中的几组数据:①分析表中数据,第 4次实验反射角的数据是错误的,原...
因此,我决定通过改进实验来引导学生深入探究光的反射定律,从而提高他们的实践能力和科学素养。 一、教学目标 1. 让学生掌握光的反射定律的内容,理解反射角和入射角的概念。 2. 培养学生动手实验、观察现象、分析问题的能力。 3. 培养学生合作交流、讨论问题、解决问题的能力。 二、教学难点与重点 1. 教学难点:...
下面内容是小华在“探究光的反射规律”实验中的部分实验报告,请你完成相应实验步骤,并设计出填写数据的表格。 一、实验猜想与假设:光在发生反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 二、设计实验: (一)实验器材和装置:激光笔、光的反射定律演示仪(包括小平面镜M、平板E和F等,如图所示) ...
【解析】解答:(1)将呈现反射光线的活动小卡纸向后折,活动小卡纸上就看不到反射光线了,这说明了:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(2)根据光的反射定律可知,反射角等于入射角;由表格数据可知,当入射角为30°时,反射角等于60°;入射角为40°时,反射角也等于50°;入射角为50°时,反射角也等于40°,...
突破二 探究光的反射定律【实验设计】1.粗糙硬纸板的作用:①让光线贴着纸板入射是为了显示光的传播路径;②折转纸板是为了探究反射光线、法线与人射光线是否在 ;③粗糙的硬纸板可以使光在纸板表面发生2.纸板与平面镜的放置要求:纸板与平面镜应垂直放置,若不垂直则在纸板上看不到反射光线。3.量角器的作用:测量...
百度试题 结果1 题目请设计一个实验,证明光的反射定律。相关知识点: 试题来源: 解析 答案:实验设计:使用平面镜和一束激光,将激光射向平面镜,观察反射光线的方向。实验现象:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,且入射角等于反射角。反馈 收藏
小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律” (1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明 (2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验,测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:光反射...
在进行“光的反射定律”的探究实验中,同学们设计了如图甲所示的实验,平面镜平放在水平桌面上,A、B是粘在一起的两块硬白纸板,纸板B可绕垂直于镜面的接缝ON转动。实
（1）根据光的反射定律：在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．此时∠BON=∠AON．若将AO向ON靠近，则OB向 ON靠近；如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，所以光路具有可逆性．故答案为：等于；ON；...