垂直移动光源调整光压力,使光感增强或减弱。这种光源的移动是垂直在中轴线上方,来向光范围内,以最强光压力中心点为起点,等距向上做垂直弧线四分之一圆形运动。时尚摄影培训课程在起点到接近弧线顶端的运动过程中,是一个逐渐减小照射光源的入射角和反射角的过程。在起点,入射角和反射角最大,光压力最大,光感最强;当...
但用本人的理论:光是变化的电场与磁场,遇到介质时会使介质成为次生光源而产生次生光来解释的话,就可以轻而易举地解释光与介质相互作用后的光速变化规律了:入射光照射到介质表面后,其产生的电场与磁场会使介质中的原子、分子或分子团(以下简称为“极化元”)极化并成为时变电偶极矩的电偶极子,由其产生的次生电场与...
光与物体作用使颜色变化 云南曲靖曲煤焦化黄兆荣 路灯的光线与铝合金窗户的铝合金相互作用,观察者移动观察位置,也就是变化路灯与铝合金骨架之间的距离,看到路灯光的颜色会发生变化。 慢慢靠近铝合金,光线变成红色,再慢慢移动,光线会变成蓝色。慢慢离开铝合金,光线颜色由蓝色变成红色,中间还有其它颜色的变化。
探究点二:透镜对光的作用。活动1:拿一个放大镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,调整放大镜与纸面的距离,你观察到纸上的光斑发生了怎样的变化?活动2:在上述实验的基础上,在纸上出现一个很小很亮的光斑时,保持放大镜与纸面的距离不变,持续一段时间后,你会看到什么现象?问题1:凸透镜对光的作用如何?
光线从空气中进入水中时,传播介质发生了变化,所以光线发生了折射。另外,玻璃杯倒满水后,圆柱形的水柱相当于一个凸透镜,凸透镜主要对光线起会聚作用,成的像可以是正立、倒立;虚像、实像;放大、等大、缩小。在这个实验中,光透过加了水的水杯,在某个距离区间内,我们看到的箭头与实际箭头方向相反,这就是会变方向的...
解析试题分析:终止CO2的供应,C3的生成量减少,C3的量不会回升,A错误;增加光照,C3的含量下降,C5的含量上升,都是短时间内,不能持续,B错误;光反应生成ATP和还原氢,暗反应消耗ATP和还原氢,暗反应速度减慢也会使ATP和还原氢增多,C错误;影响光合作用的因素还有酶的数量,如达到光饱合点或CO2的饱合点时,有机物的产量...
而且材料表面区域物理状态的变化极大的影响材料对激光的吸收，随功率密度与作用时间的增加，金属材料将会发生以下几种物态变化： 当激光功率密度较低 (<10^4w/cm^2)、辐照时间较短时，金属吸收的激光能量只能引起材料由表及里温度升高，但维持固相不变，主要用于零件退火和相变硬化处理，刀具、齿轮、轴承居多； ...
18.光合作用强度与光照强度.二氧化碳浓度.水分供给情况.气孔开闭情况等有关.光是光合作用的能量来源.所以在光照增强时.光合作用也随着加强.但是.当光照增强到一定限度.即达到光饱和后.光合作用就不再加强了.如图是某晴朗的夏日.棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图.
与现行必修本光合作用内容相比,人教版新课程教材(以下简称新教材)《能量之源—光与光合作用》的变化就是一个缩影。 1知识结构与内容进行了较大的调整 新教材内容的简介 根据生物课程设计思路,新教材对原必修本中的光合作用内容进行了重新排序、修改和增添,并进行整合使之成为一个有利于学生进行自主、探究学习的有机...