68-儿童元记忆和记忆策略——元记忆是首都师范大学 - 儿童发展(国家级精品课)的第68集视频,该合集共计155集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
元记忆是一种认知过程，它涉及个体对自己记忆活动的认识、评估与监控。这种过程不仅涵盖了个体对记忆内容的理解，还涉及到记忆过程中的计划制定、时间管理以及策略的选择。具体来说，元记忆包括设定学习目标与计划、合理分配学习时间、选取有效的学习策略，并在记忆过程中适时启动、持续或终止记忆任务。为了实现...
元认知是弗拉维尔(Flavel)于20世纪70年代提出的一个概念,中文译法主要有这样几种:反审认知,反省认知,超认知,后设认知。弗拉维尔认为,元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。 元认知策略包括 记忆策略,记忆...
元记忆活动包括意识到自己处于需要记忆的情境中,预测未来需要回忆的情况,选择适合刺激材料或任务的记忆策略,评估自己记忆活动的有效性,以及确认自己已有的知识是否与任务相关。特别是,确认自己记忆系统中的信息,以及评估记忆活动的结果,这一过程被称为记忆监控(memory monitoring)或元认知监控(metacognitive monitoring)。这种...
△ 神经元与记忆 在记忆“blackboard”（黑板）时，我们的大脑并非简单地随意记住，而是进行了一个巧妙的操作：它把“blackboard”挂接到了已有知识“black”的分支之下，就像这样：记忆单词并不仅仅是简单的记忆，而是通过将新单词挂接到已有的知识树上，形成关联从而加深记忆。接着，通过复习与强化，大脑逐渐将“...
巨额赔款——赔偿日本军费共计二亿两白银。通过这样的记忆方法，我们可以轻松地掌握《马关条约》的主要内容。《马关条约》的主要内容包括割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛，开放特定通商口岸，允许设立工厂，以及巨额赔款。通过这样的记忆方法，我们可以轻松地掌握《马关条约》的主要内容。
元认知策略总是和认知策略一道起作用的。如果一个人没有使用认知策略的能力和愿望,他就不可能成功地进行认识、计划、监视和自我调节。认知策略是学习内容材料必不可少的工具,有助于我们将新信息与已知信息整合在一起,并且存储在长时记忆中。元认知策略则监控和指导认知策略的运用,有助于我们估计学习的程度和决定学习...
高中英语词汇记忆元认知策略探究 徐美华 徐美华 南京市第六十六中学 一、引言 正如英国语言学家Wilkins所言:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”由此可见,词汇学习是英语学习的基础也是重要组成部分。虽然依赖机械背诵单词的方法也能使学生迅速提高词汇量,但是这种方法要求学生的...
铯(sè)、钡(bèi)，镧(lán)、铪(hā)……同样地，你可以按照这种方式继续背诵，直至掌握整个周期表。利用元素名称的拼音顺序记忆元素，如“氢(qīng)、氦(hài)、锂(lǐ)”等，简单且有效。这种方法虽然简单，但却非常有效。只要你耐心地按照拼音背诵，相信你一定能轻松地记住这些元素的名称和发音。◆ 版本二...
其次,需要从宏观上认识认知策略和元认知策略。所谓的认知策略就是我们在加工处理外在信息的一种方式而已,而这种方式的主要作用在于帮助我们加强"记忆"。它包括复述、精加工和组织策略。 复述策略正如它的字面意思:重复叙述。它是通过反复识记某个内容来达到记忆目的,包括利用有意和无意识记、画线等。精细加工策略是通过...