因此,为多动症儿童制定科学合理的行为矫正综合干预方案至关重要。 一、评估与诊断 在制定干预方案之前,首先需要对儿童进行全面的评估和诊断。评估通常包括家长和教师的问卷调查、儿童行为观察、心理测试等。通过这些评估手段,可以了解儿童多动症的症状严重程度、共病情况(如学习障碍、焦虑症等)以及家庭和学校环境等因素...
儿童行为矫正案例解决[方案] 案例1:小瑞和小兰是幼儿园里4岁小孩。老师很喜欢她们。但每天早晨都又哭又闹,老师千方百计哄她们,安抚她们,都无效。 先使用负强化的方法,消退小瑞和小兰的哭闹行为,当她们的哭闹行为有所减退的时候再使用正强化的方法来使她们不哭闹的行为得到强化。以此来让小瑞和小兰改正早晨又哭又...
1、明确目标行为2、定出行为的基线 方案步骤 3、选择强化物4、确定合作人选 5、具体实施程序 明确目标行为 •先有好转，咬、吮吸手指的行为明显减少或偶尔出现，最终使该行为完全消失。调查该行为基线 •了解儿童咬手指或吮吸手指的行为产生的原因，时间，以及发展的情况，目前反应的特点和程度，家长的态度和家长...
在行为处理策略正式介入之前,应及时将实施方案的目的以及成就标准与强化份量的关 系向受训练者及苴家长一一交代淸楚,以便为受训练者提供明确、具体的终点行为的标准和 努力方向,同时也为训练者指明各个训练阶段的工作重点和基本要求。 若是在学校执行行为改变方案,应确保所有相关的老师和工作人员都淸楚地知道:谁正 在...
肥胖儿童的行为矫正方案 1.行为分析:通过与肥胖者访谈,与家长,教师座谈和观察分析基线行为。找出主要危险因素。 2.制定行为矫正方案:根据肥胖者行为模式中的主要危险因素确定行为矫正的靶行为,设立中介行为。制定行为矫正的速度,奖励/惩罚,正/负诱导等具体内容。
第PAGE 4 页共 NUMPAGES 1 页 残疾儿童行为矫正 方案实施教学案例案例1:例如,应用固定比例强化来提高某儿童的学习效果的案例若规定学生在50道算术题作业中须全部做对才能参加唱歌、跳舞,这似乎过于苛刻,使学生很难得到成功机会。若规定只须做对20题,就可以唱歌跳舞,这又似乎标准太低,无法调动学生的学习积极性。
一、幼儿社会退缩性行为的干预和矫正方案 (一)被娇正幼几的情况分析 1、幼儿的一般情况 黎黎、女,5岁半,幼儿园大班幼儿。该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养,一直到人园前不久才由其父母领回家中。 2.问题行为的表现 该幼儿刚入园时比较胆小,性情比较孤僻,不合群。经过一段时间后,能在老师及同件的带动和鼓励...
这说明,用代币制矫正被试的上课习 惯具有稳定、持久的效果。 五、采用代币制矫正儿童行为研究的启示 1、代币制操作简便易行,把儿童“进步”这一抽象行为以代币、 强化物、后援强化物的形式让儿童具体地感知到,并直接地体验到进 步的乐趣,符合儿童的认知特点。 6 2、代币制的实施有一个渐次增强,逐步提高的较长...
L.O.G.O黄凯华、陈雅、王瑾、钱莎、林雅静、吴咪咪、郭逸玮、丁旭松使用负强化法矫正儿童咬、吮吸手指行为的方案
小学时期,正是儿童行为与品德发展的重要时期,容易受到外界的影响与诱导,易产生许多不良行为,而不良行为的持续发展易导致品德不良问题的发生[1],为此,矫正不良行为是非常重要的。那么,各位家长肯定要提问了,究竟怎样才能更好的对孩子的不良行为进行一个矫正呢?在了解...