儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说，它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。内容 一是反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展；二是反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展；三是反映认知机能从认识客体的直接的外部现象向认识事物的内部...
儿童发展心理学（psychology of child development），心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁...
六、意志的发展阶段: 意识为自觉的、主动的调节自己行为,克服困难以达到预期目标或完成任务的心理过程。新生儿无意志,随着语言、思维的发展,婴幼儿开始有意行动后抑制自己某些行动时即为意志的萌芽。随着年龄的增长,语言思维不断发展,社会交往增多,加上成人教育的影响,儿童意识逐...
1.在这一阶段,儿童对性器官感兴趣和好奇,由此发现触摸它会有奇怪的感觉。这段时间,家长应带他们了解身体结构与性别的不同,知道男生与女生的不同,用健康、正面的态度看待个人身体,学会保护自己。 2.在心理上,孩子可能会对同性父母产生竞争和嫉妒心。他们开始变得更愿意与异...
儿童心理发展的四个阶段是: A. 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B. 感知阶段、认知阶段、情感阶段、行为阶段 C. 感知阶段、认知阶段、情感阶段、社会化阶段 D. 感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、社会化阶段 相关知识点: ...
简述儿童心理发展的阶段。相关知识点: 试题来源: 解析 1)横向研究:又称横断研究,是在同一时间里,对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量,探究心理发展的规律和特点。优点:时间短取样大,能迅速获得大量数据材料,省时省力具有代表性,也不会收到时代变迁的影响缺点:由于来自不同年龄的个体,不一定能确切的反映心里发展...
皮亚杰将儿童心理的发展划分为四个阶段:(1)第一阶段:感知运动阶段(0~2岁)在这个阶段,儿童以直觉行动思维为主,逐渐形成客体永久性的概念。(2)第二阶段:前运算阶段(2~7岁)该阶段儿童的思维主要有以下几个特点:①自我中心,幼儿只能站在自己的角度来理解事物,认识事物;②不可逆性,突出表现为没有守恒概念;③相对...
4、想象力的发展 想象是指人脑对已有表象进行加工整合而形成新形象的心理过程，分为无意想象和有意想象。主要区别在于想象的意向性和目的性不同。幼儿富有想象，其想象又具有不同于其他年龄阶段的独特性。幼儿初期的无意想象主要是在感知动作的基础上产生的，在游戏中各种表象的组合经常油然而生。随着言语的发展，在...
答案:儿童心理发展一般可以分为幼儿期、童年期和青春期三个阶段。在幼儿期,儿童的认知能力逐渐发展,开始形成自我概念和社会规范的认知;在童年期,儿童开始进入学龄期,学校和社交环境对其发展产生重要影响,社会认同和性别角色意识逐渐形成;在青春期,儿童进入青春期,生理和心理发展迅速,面临着身份认同的问题和社会适应的挑战...