本文旨在探讨学前儿童在学习汉语过程中常见的困惑,并提供相应的解决方法。 一、发音问题 学前儿童在学习汉语发音时常常遇到困难。他们可能会出现发音不准确、声调错误等情况。这主要是因为汉语的声母、韵母和声调相对复杂,需要一定的时间和练习来掌握。以下是一些解决方法: 1.模仿:学前儿童可以通过模仿成人的发音来提高...
(1)学习环境:指学校的教学水平、师资力量、学校氛围、社会和家庭对学习的重视程度等。 (2)学习者因素:指儿童自身的智力水平和心理状态。智力因素:学习障碍儿童的智力发展水平低于同龄正常儿童的平均水平。很容易出现学习困难。非智力因素:指学习动机、兴趣、情绪、意志行为活动等会影响孩子的学习成绩。 (3)教师、家长...
我们的大脑可以处理多语言,多学科,多任务。我们身处的教育体制也要求我们同时学习多种知识和技能。“同时学习”是现实,不是选择。我自己的学习经历就是用英语学的法语,用法语学的西班牙语,用日语学的日语。语言学习是长期的,也永无止境。如果以后想学多门语言,就越早开始越好。 我想我们在培养孩子的时候,不应该局...
但是,不同的学生,对此动机的渴求程度不同:有的学生是朝思暮想,为得不到更好成绩而寝食难安;有的学生是不敢想更好,觉得想了也是白想,还不如不想;有的学生是彻底放弃希望,甚至觉得整个生活都了无生趣;更有的学生,是把学习的失败迁怒于他人,觉得别人一直在影响自己的学习状态,害得自己无法沉下心来学习。其具...
看完这个案例,我陷入了思考,这真的只是简单的洁癖吗?为了解决这个困惑,我请教了老师,解读了文献,结合自己的观察,我发现这是强迫症。 强迫症属于神经症的一种类型,指一种以强迫症状为主的神经症,其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存,二者强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦。
答:大多数家长都没有舞蹈基础。可是通过认真的看课,能够从老师的指导中得出方法来。只要在老师的正确指导下,家长哪怕没有舞蹈基础也是能够辅导孩子复习舞蹈的。同时,家长应该和老师多沟通,因为孩子的个体差异,训练方法是有所不同的。让老师给孩子一个最佳的学习方案,能让孩子更快的进步。
“遇减还加”的困惑——对低龄儿童数学学习中“错误”的合理性分析
解答:这个家长朋友是不用担心的,在青岛星烁舞蹈的课堂上,老师媒介课都会涉及一些好玩的环节,让课堂变的生动活泼,;不仅如此青岛星烁舞蹈还为孩子们开设了儿童舞蹈创意课程,帮助孩子学习基础舞蹈的同时,培养孩子的舞台表现能力;如果孩子喜欢将舞蹈与表演结合起来的方式,也推荐参加青岛星烁舞蹈的儿童舞台本课程,这些课程都...
这些留守的儿童由于缺少父母的教育,且生活环境和学习环境较差,留守儿童往往会受到这些不利因素的影响,导致其在学习的过程中示能养成一个良好的学习习惯。如果没有良好的学习习惯,留守儿童在学习的过程中效率会非常低下,并且质量不高。据研究表明,留守儿童的学习成绩总体来说较差,学习良好的只占一小部分,造成这种问题的...
4家长在孩子学习舞蹈中起到了什么样的作用? 答:孩子年龄小,兴趣转移大,容易反复;而家长在孩子“学不学舞蹈、学多久舞蹈”的问题中起了决定性作用。往往最后有成绩的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。 孩子有没有发展,在学习初级阶段并不能完全的体现,只有坚持训练多年才能准确反映出来。舞蹈除了功利性作用外...