一、儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b)主要思想(1)政治方面:提出①“”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼”,推行“德治”,从而在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会(2)教育方面:开创了中国古代私人讲学之风,主张“有教无类”,从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生,注重...
3.《劝学》是《》第一篇,“劝”是“”的意思,作者勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子的艺术风格。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】荀子勉励劝告 结果一 题目 3.《劝学》是《》第一...
一、儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b)流派人物■+4t主要观点(1)政治方面:提出“仁”与“礼”,主张德治,希望在人人道德自觉基础上建立一个礼乐文明的社会(2)教育方面:孔子开创了中国古代私人讲学之风,主张“有教无类”“全面发展”,从礼、乐、射、御、书、数六个孔子春秋方面来培养学生(3)文化...
材料一:孔子(前551-前479年),儒家学派的创始人,孔子曾周游列国,到处游说诸侯,晚年回到了鲁国从事讲学。在教育对象上,孔子倡导“有教无类”,这一口号的提出不仅使“私学”走向了兴盛,而且为战国社会变革奠定了人才基础。在教学实践中,孔子重视启发学生学习的自觉性、主动性,强调实事求是的学习...
孔子:孔子是春秋末年儒家学派的创始人.他的思想主要是“仁和“礼 .在政治方面孔子提倡“为政以德 .他在教育方面的贡献:主张“有教无类 .(3)提出“因材施教 的观点.(4)提出对待学习的态度:“知之为知之.不知为不知.是知也.
自孔子以后,儒家教育多遵从这一原则,以传授、注解经典为己任。要从事这一学问,必须熟记经文才能言而有据。因而,熟记经典成为学生的基本功。 孔子教育弟子是为了让他们从政,用子夏的话说是“学而优则仕”(《论语·子张》)。隋唐以后,科举盛行,官方明确规定了读书人的出路,只有为官一途。学校...
百度试题 题目"诚于中,形于外,故君子慎其独也;严于律己,防微杜渐;莫见于隐,莫显于微庸。"体现了儒家在领导标准方面的观点是:()。 A.人本思想B.积极进取C.修养与慎独D.尚俭重义相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
(1)图一中的《论语》是孔子的言论.由孔子弟子整理的《论语》记载了孔子的言论.春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人,在政治方面,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀.在教育方面,孔子主张“有教无类”,认为人人都应该有接受教育的要机会,他创办私学...
二、题解《劝学》是《荀子》第一篇,“劝”是“劝勉”的意思。《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德___。这...
“民为重,君为轻,施仁政于民”思想体现了儒家在领导标准方面的观点是()。A.人本思想B.积极进取C.修养与慎独D.尚俭重义