2024年4月2号,青岚校区方冰冰老师带着一年级11班的学生在音乐教室上了一节生动的音乐公开课。 《可爱的小象》作者用傣家音乐元素,以傣族吉祥物“象”为主题,创作了四个乐句构成的结构规整的,一段体儿童歌曲。歌曲为2/4拍,F大调。旋律柔美流...
师:小卜少,小卜冒,准备好,和老师一起,认真聆听音乐,并思考问题。 (师放课件音乐一段) 生:回答。 师:这就是一段傣族音乐,今天老师就要带领你们走进云南,去领略傣家风情,傣族是我国的少数民族之一,主要聚居在云南省的西双版纳有名的孔雀之乡,那里有特色的建筑和美丽的风光,瞧,傣家的竹楼,彩虹绕! (师边说边出示课...
本节课我们将学习高中音乐鉴赏课程中的《傣族民歌》。教学内容主要包括教材第四章“民族音乐”的第三节“傣族民歌”。详细内容将围绕傣族民歌的起源、特点、分类及代表作品展开。 相关知识点: 试题来源: 解析 傣族民歌特点: (1)旋律优美、抒情,以级进和小跳为主,具有鲜明的民族特色。 (2)节奏多样,常见的有2...
百度试题 结果1 题目例题讲解(10分钟) 分析傣族民歌《月光下的凤尾竹》的节奏、旋律特点,帮助学生掌握傣族音乐的基本要素。相关知识点: 试题来源: 解析 及时给予学生反馈,鼓励学生积极思考、回答问题。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目讲解(15分钟) 详细介绍傣族民歌的起源、特点、分类,引导学生关注傣族音乐的特点。相关知识点: 试题来源: 解析 提问对象要广泛,确保每个学生都有参与感。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目傣族音乐的基本要素:节奏、旋律。相关知识点: 试题来源: 解析 针对不同学生的学习程度,进行分层教学,关注每个学生的学习进度。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目导入(5分钟) 实践情景引入:播放傣族民歌《月光下的凤尾竹》,让学生感受傣族音乐的优美。相关知识点: 试题来源: 解析 提问时注意问题具有针对性,引导学生关注重点、难点。反馈 收藏
允景洪小学是西双版纳傣族自治州最好的小学😊有七千多学生!但这毕竟是少数民族地区,管乐队孩子们普遍音乐基础乐理差、人员参差不齐、训练只能在室外(34度高温下😥)会吹的曲目很有限……所以,辅导老师也的确不容易💪真是感到基础教育之难啊😞中 - 吴老师于20230
学会几个傣族舞蹈动作,随音乐表演。1.激趣导入法从学生喜欢的 ` 孔雀下手,引出其故乡及傣族建筑、衣饰、节日文化的介绍。2.情形再现法对傣族有关文化的介绍配以图片进行展现
课伊始,教师身着傣族服饰,伴随优美的音乐跳一小段傣族舞蹈,接下来以导游的身份带领同学们来到具有“动植物王国”之称的云南,开展一次丰富多彩的“舞蹈 采风活动”,期间采用“傣族文化”知多少的提问方式,揭示课题《傣族舞蹈》,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,引发兴趣,激发学生的求知欲。 2、视频鉴赏,领悟风格。 通过...