健美操基本步伐课后教学反思1 这节课教学内容是以学习健美操步伐为主要内容,通过教学能促进学生身体机能的发展,提高学生的协调素质和能力,培养学生积极、果断和勇于克服困难的意志品质。自我感觉这节课的闪亮之处在于: 1、基本部分设计一分钟的军姿练习,培养学生的正确站姿;快速反应小游戏,运用形象生动的语言,使学生一...
健美操基本步伐教学反思1 健美操教学时要激发学生的积极性和热情,在动作的选择上注重简单易学和实效性。在保证合理的运动负荷的基础上,运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁,幅度由小至大,速度由慢至快,练习步骤由分解至完整。促使他们由被动练习变成主动练习。 增强体质、增进健康、塑造美的形体,并形成良好的心理状态...
内容提示: 人教版五年级下册《健美操》教学反思 这节课是我遵循新课标的理念,根据学生的兴趣特点和体育素质进行《健美操》课的教学。上了这堂课之后,感觉有成功的地方,也有一些不足之处。 教学过程:从语言导入本课内容——慢跑活动各关节(收心,实现热身的效果)——复习第一节课学习的内容——引入新课——学习...
健美操——下肢基本步伐教学反思 这节课教学内容是以学习健美操低冲击力基本步伐为主要内 容,通过教学能促进学生身体机能的发展,提高学生的协调素质 和能力,培养学生积极、果断和勇于克服困难的意志品质。自我 感觉这节课的闪亮之处在于: 1、开始部分设计语言情境,培养学生善于发现生活中的美。 2、准备部分设计游戏...
健美操基本步伐课后的教学反思1 这节课教学内容是以学习健美操步伐为主要内容,通过教学能促进学生身体机能的发展,提高学生的协调素质和能力,培养学生积极、果断和勇于克服困难的意志品质。自我感觉这节课的闪亮之处在于: 1、基本部分设计一分钟的军姿练习,培养学生的正确站姿;快速反应小游戏,运用形象生动的语言,使学生...
1、基本部分设计一分钟的军姿练习,培养学生的正确站姿;快速反应小游戏,运用形象生动的语言,使学生一上课就能集中精力。 2、基本部分根据4年级儿童兴趣广泛,活泼好动,善于模仿的心理特点,自己表演了一套优美的健美操小组合,然后与学生交谈了对健美操的认识及给我们身体带来的好处,给学生提供了丰富的想象力,激发了学生...
健美操根本步伐教学反思 讲解法是体育教师或体育教师〔或教师指定的学生〕通过简明、生动的口头语言传授体育知识、运动技能等相关信息的方法。动作示范法是教师〔或教师指定的.学生〕以自身完成的.动作、练习、活动为范例,指导学生进行体育学习、获取体育相关的知识技能信息的方法。讲解与示范是体育教学中体育教师运用最为...