作报告还是做报告 作报告和做报告都会用到，但是他们使用的场合和范围不同。作报告是正在进行时，比如某某正在给XX作报告。做报告是将相关材料、建议和处理事情的结果进行汇总后形成的书面资料向上报告。作报告 作：作在这里的意思是从事某项工作或活动。报告：报告是一种汇报性文书，其语言具有陈述性、行文的单向性...
一、指代不同 1、作报告:综合材料向上级报告,也指综合材料向群众报告。 2、做报告:把事情或意见正式告诉上级或群众。 二、出处不同 1、作报告:《清会典事例·户部·关税》:“及一年期满,汇报税银赢亏数目。”(当一年的期限到的时候,要向上级汇报税收的银两是盈余还是亏损,具体数目是多少。) 2、做报告:《宋...
作报告： 指讲话类；在讲或讲过了。例：领导正在台上作报告。 做报告： 编辑或整理，...
“zuò报告”里的“zuò”是从事某种活动的意思，“做”和“作”都有这个意思。一般说来，“zuò”带双音节动名词宾语时，多用“作”，如“作总结”、“作检查”、“作调查”等。按照这个规律，“作报告”的写法更合于习惯。“作”和“做”这两个常用的词，由于不仅音同，有时意思也相同，或者...
区别在于: ①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”;但有的用“作”的地方,却不能用用“做”,如“枪声大作”、“成功之作”等。 ②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名...
作辅导报告。区分“作”“做”用法的一般规律是：1、内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。2、做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。3、表身份、成绩、行为...
在正式的场合中，“做专题讲座”和“作专题报告”都是比较常见的表达方式，它们的意思比较接近，但略有不同。1、做专题讲座通常指的是在学术或专业领域内，就某一特定主题进行深入的讲解和探讨，旨在传授知识、分享经验或推动研究进展。讲座的形式可以是面对面的授课、在线直播或录播等，其目的是让听众...
简介 可以做主题演讲。两者区别如下：一、指代不同1、主旨演讲：指会议或论坛的中心人物或主要发言人对中心议题的全面客观权威阐述与理性表征。2、主题演讲：又叫专题演讲，有声语言是最主要的表达手段。二、要求不同1、主旨演讲：其演讲的具体内容以及中心指导思想都是围绕着议题的核心展开。2、主题演讲：要求吐字...
摸鱼1号笑着说,区别在于精准的判断。现在已转危为安。后续,已出院。当事人发消息说,哥,给我发个地址吧,我给你寄两箱东西。摸鱼1号说,举手之劳,不用了。然后迅速的把那个泡泡号注销了,留下那个当事人在风中凌乱。他可能一辈子都想不到,那个人是谁。后来,摸鱼1号把这个故事分享给第二个接棒的人,让他...