做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书心得 第一篇:做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书心得 读于永正《我的为师之道》有感 《我的为师之道》是于老师的“封笔之作”,是从教半个世纪的一次全方位的总结。一章一章用心地阅读,我深深地感受到书中字字皆有情,章章皆有意。 如何做...
读于永正《做一个学生喜欢地老师》——读书笔记 看了于老师地书,觉得他地经历特别有意思,对他地文笔,舒缓有致地叙述方法, 对他讲述点点滴滴地,充满至真至纯地师生间发生地故事,课堂教学中地感悟,教育 活动中地偶得颇有感悟。以至于用近两天时间看完这本书。罗列一、二与大家分享 分享: 于老师智慧小语:读和写是...
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他的文化品格他的学识修养他对教育的态度他对语文的情感他对学生的关爱就是一种范本不仅给我们树立榜样更是提醒我们要反躬自问以善修德以积极的态度去尊重规律滋养天性让每一个儿童成为他自己让每一个儿童真实善良快乐向上 做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书心得 第一篇:做一个学生喜欢的老师-《...
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教学《爱如茉莉》,和学生进行近乎表演式的分角色朗读,帮助学生走进母女二人的内心,理解母亲“一愣”、“微红了脸”的内涵以及“嗔怪”的意思,体悟女儿想问又难以启齿的复杂心理。 于永正老师说:教了50多年书,最终把自己教成了孩子。虽年过古稀,仍童心未泯,始终保留孩子般的“好奇心”,对于新鲜事物总要去细细...
老师学生于永正心得读书 精品-可编辑-读于永正《我的为师之道》有感《我癿为师之道》是亍老师癿“封笔之作”,是从教半个世纪癿一次全方位癿总结。一章一章用心地阅读,我深深地感叐到书中字字皀有情,章章皀有意。如何做一个学生喜欢癿老师?亍老师丌仅在儿竡癿心理特征、心理需求、认知觃律、怃维特点、生活...
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读于永正我的为师之道有感 我的为师之道是于老师的“封笔之作”,是从教半个世纪的一次全方位的总结.一章一章用心地阅读,我深深地感受到书中字字皆有情,章章皆有意. 如何做一个学生喜欢的老师 于老师不仅在儿童的心理特征、心理需求、认知规律、思维特点、生活方式等方面进行了思考,还对什么是语文、什么是...
教学《爱如茉莉》,和学生进行近乎表演式的分角色朗读,帮助学生走进母女二人的内心,理解母亲“一愣”、“微红了脸”的内涵以及“嗔怪”的意思,体悟女儿想问又难以启齿的复杂心理。 于永正老师说:教了50多年书,最终把自己教成了孩子。虽年过古稀,仍童心未泯,始终保留孩子般的“好奇心”,对于新鲜事物总要去细细...