数学教案:因数、倍数与积的变化规律的课堂理论 一、教学目的 1.让学生理解因数、倍数和积的概念。 2.通过观察和实验,使学生发现并掌握因数、倍数与积的变化规律。 3.培养学生的观察才能、分析才能和合作意识。 二、教学重难点 重点:因数、倍数与积的变化规律。 难点:理解并运用规律解决问题。 三、教学过程 1....
教学重点:理解因数和倍数的含义。 教学难点:理解因数和倍数的意义及两者之间相互依存的关系。 教学过程: 一、引入新课 在数学中,数与数之间也存在着多种关系,这一节课,我们一起探讨两数之间的因数与倍数关系。(板书课题:因数与倍数) 二、探究新知 师:(出示9道算式)老师这有9个算式,仔细观察这些算式,你能把这...
因数与倍数优秀教案,因数和倍数有趣的导入,因数和倍数课堂导入 因数与倍数优秀教案(一)教学目标 1.理解因数与倍数的概念,能举例说明。 2.通过自主探索,掌握2、3和5的倍数的特征,能准确判断2、3和5的倍数,促进数感的发展。 3.了解质数(素数)与合数,在1～100的自然数中,能找出质数与合数,并能熟练判断20以内...
教学重点 理解因数和倍数的概念。 教学难点 掌握求一个数的因数的方法。 教学过程 一、新课导入 20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7 1.出示教材第5页例1。 (1)观察。 12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6=5 引导:观察例1中的算式,你发现了什么?(都是 8÷3=2…226÷8=3.2519÷7=2…5 除法算式) 3 新教案 (...
《因数和倍数整理与练习公开课》 苏教版数学五年级下册 《因数和倍数整理与练习》可以通过做一些练习题来加深对因数和倍数的理解,例如找出给定数的因数和倍数、求几个数的最大公因数和最小公倍数等。这么好的数学精品课,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。培养数学思维和应用能力。名师教学,《课堂实录视频+...
张齐华《倍数和因数》课堂实录 教学过程: 一、认识倍数和因数 师:一起看大屏幕,数一数,几个正方形?(12)第一个问题是 如果老师请你把 12 个正方形摆成一个长方形,会摆吗?行不行?能 不能就用一道非常简单的乘法算式表达出来? 生:1×12 师:猜猜看,他每排摆了几个,摆了几排? 生:12 个,摆了一排。
三 因数与倍数(新教案)20242025学年五年级下册数学【探究乐园】高效课堂(苏教版)教用 一、课题名称 《因数与倍数》——20242025学年五年级下册数学【探究乐园】高效课堂(苏教版) 二、教学目标 1. 让学生掌握因数和倍数的概念,理解因数和倍数之间的关系。 2. 培养学生运用因数和倍数解决问题的能力。 3. 培养学生...
《2、5的倍数的特征》人教版公开课优质课【新课标示范课】名师课堂教学实录省级一等奖(含课件、教案)#课堂实录 #倍数 #公开课 #五年级数学 #备课 - 名师教你上课于20230728发布在抖音,已经收获了1.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
二一教育-公开课视频资源交流,【微课】小数五年级考点精讲 因数和倍数的意义|公开课-公开课教案,公开课视频,课堂实录
接下来，我们来看看倍数。倍数就是一个数乘以另一个整数得到的结果。比如说，3的倍数有哪些呢？3×1=3，3×2=6，3×3=9，所以3、6、9都是3的倍数。倍数就像是这个数的“兄弟姐妹”，它们有着相同的“基因”，只是大小不同。你可以把倍数想象成一条无限延伸的绳子，每增加一个单位，绳子就会变长一点。现...