借代修辞手法例句20句1、学生在拿到一篇阅读理解时,读一遍文章很快就动笔做题了。根据以往的经验如:这篇文章做过,我遇到过类似的题等。相信家长在陪孩子写作业也会发现,孩子做题速度慢,做题磨磨蹭蹭,同类题型做了多遍还是做错,能说出来可是无法写出来等等问题。 2、小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打...
1、"绿叶成荫"，这里的“绿叶”指的是树叶，但用“绿叶”来代替“树”让人感觉更加清新自然。2、"明月几时有，把酒问青天"，这里的“青天”用来代替“上苍”，更具有诗情画意。3、"他的人生已经过去了一个个季节"，这里的“季节”用来代替“年月”，形象地表现了时间的流逝。4、"笑容灿烂如春风"，这里的“...
借代的例子：1、把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。2、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。5、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！扩展资料：借代是一种修辞手法，指不直接把所要...
不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种修辞手法叫错代，也叫“换名”。被代替的事物称为“本体”，用来代替的事物称为“借体”。例：一队“红领巾”，一片欢笑。“红领巾”代指少先队员。二、借代的基本类型 1、特征、标志代本体用借体（人或物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例...
借代是什么修辞手法,例句 借代修辞手法,不直说某人或某事物的名称,而是借和它密切相关的名称去代替。来自其中,用来代替的事物叫作借体,被代替的事物叫作本体。 借代分为四类:特征代本体、专名代本体、具体代抽象和局部代来自整体。有的用借体的特征、标志去代替本体事物的名称,杂间背激频有的用具有典型360智能...
借代修辞手法的主要目的是通过用具体的事物代替抽象的概念,使得语言更加生动、形象。例如,用“金杯”代替“冠军”,用“珠峰”代替“最高峰”。这种修辞手法在实际应用中非常常见,因为它可以使得读者更加直观地理解作者所表达的意思。在使用借代修辞手法时,需要注意一些事项。首先,借代的事物应该具有普遍性,以便读者能够...
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。孤帆一片日边来 2、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走去??（《故乡》）因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。3、旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）借“旌旗”代替军队或武装力量。4、南国...
借代修辞手法例句100个 1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门此伏山》)用船的一部分“帆”代替船。孤帆一片日边来2、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走去……(《故乡》)因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”。3、旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三
小学语文常用修辞手法详解+例句:借代 小学语文常用修辞手法详解+例句:借代。对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。成都学而思1对1的小编为大家收集整理了小学语文常用修辞手法详解+例句:借代。