能广成长信总基础知识信息技能知识信息总志信息认识信息情感网络安全框架名称一级维度二级维度图1中小学教师信息素养评价框架5信息意识信息意识是指客观存在的信息和信息活动在教师大脑中的能动反映,表现为教师对信息识别的敏感性、对信息价值的判断力、对信息技术教学应用的接受度等方面,包括信息认识、信息情感和信息意志...
内容摘要 本文件给出了中小学教师信息素养评价框架,包括信息意识、信息知识、信息应用、信息伦理和安全以及专业发展五个维度。 本文件适用于中小学教师信息素养评价活动。 下一篇: 旅游饭店星级的划分与评定 上一篇: 低压开关设备和控制设备 第1部分:总则
本文件由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口。本文件起草单位:华中师范大学、华东师范大学、西北师范大学、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)、北京继教网教育科技发展有限公司、清华大学、中...查看全文 相关企业信息 公司名称:北京继教网教育科技发展有限公司 法人代表:刁学军 注册资本:...
信息技术 学习,教育和培训 中小学教师信息素养评价指南doi:GB/T 43438-2023全国信息技术标准化技术委员会吴砥陈敏杨宗凯闫寒冰李亚婷郭绍青杨金勇吴晨饶景阳李青郭炯宋灵青王金涛方海光郑莉祝智庭钱冬明余胜泉余云涛唐舒张泽今徐建卢春石光雷平刘德建俞飚王骋李永涛