《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第2版)》紧紧抓住“改变传统课堂教学结构和建构新型课堂教学结构”这个中心,阐明如何变革传统的课堂教学结构——将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统课堂教学结构,改变...
五、要结合不同学科特点创建能支持新型教学结构的教学模式 第七节 信息技术与课程整合对我国教育深化改革的重要意义 一、通过“整合”可弥补多年来教学改革所存在的重要缺陷——忽视“教学结构”改革 二、通过“整合”和教育理论创新可实现基础教育的跨越式发展 第二章 如何实现信息技术与学科教学的深度融合 第一节 ...
美国教育技术ceo论坛进行有效整合的步骤:1确定教育目标,并将数字化内容与该目标联系起来;2确定课程整合应该达到的、可以被测量与评价的结果和标准3、调整更有效的达到目标 从过分强调技术中心的观点转向真正的、针对每一个学科内容领域的技术整合 2023-07-02 21:11:11 论坛 ··· 在这本书的论坛里发言 当前...
深层次整合深度融合个性化特点教学质量教学体系教学模式为了有效提高电子信息技术相关课堂的教学质量,教师需要结合互联网及新时代下的其他资源,优化当下的教育体系,为学生带来全新的求学体验,让高校教育环境被更多人所认可.《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合》一书主要讲述了信息技术与课程...
信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第二版) ISBN编号 9787303246373 正:副书名 信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第二版) 出版时间 2019-04 出版社名称 北京师范大学出版社 定价 48.00元 是否是套装 否 作者 何克抗 分册名 单本全册 图文详情 本店...
当当网图书频道在线销售正版《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第二版)》,作者:何克抗,出版社:北京师范大学出版社。最新《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第二版)》简介、书评、试读、价格、
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《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第2版)》是何克抗先生长期进行教改实践、深刻思考、理论探索的成果。信息技术与学科教学深度融合是当今国际教育界,尤其是教育技术界共同关注的研究课题。《信息技术与课程深...
信息技术和职业课程的深度融合研究——评《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合》 职业课程多媒体手段信息技术与课程深度融合教育工作者充满激情深层次整合创新模式在我国这块充满激情与活力的热土上;教育事业伴随着改革开放的大潮正在飞速发展;细究教育事业飞速发展的原因;不难发现;正是"创新...