近读北京师范大学出版社出版的俞国良教授新作《心理健康教育研究》（六卷），我内心十分感慨。二十多年前，青少年心理健康问题尚未引发社会的广泛关注，俞国良教授已经开始关注这一研究领域，从中可以体会到他作为一名心理学工作者的学术敏锐性和前瞻性；二十年磨一剑，从中更可以强烈地感受到他作为一名心理学研究工作者深沉的社会责
去年年底，中国人民大学俞国良教授的新作《心理健康教育研究（六卷）》由北京师范大学出版社正式出版。俞教授在心理健康教育领域耕耘逾二十年，领导其团队承担多项重大课题，发表数百篇学术论文，长期深入教育实践一线调研指导，主持了《大中小、中职心理健康教育指导纲要》等一系列政策文件的编制工作。他深邃的学术思考、...
二十年来,俞国良教授潜心心理健康教育研究,积累了宝贵的研究成果,形成了关于心理健康教育的系统性的理论总结与实践经验,并以多卷本专著的形式倾囊展现给了广大读者。相信广大从事或关心我国心理健康教育事业的读者会和我一样,在读完这部书后,...
03俞国良教授关于中职心理健康教育的观点强调心理健康教育的重要性心理健康是学生全面发展的基石俞教授认为,中职学生的心理健康对其职业发展和人生幸福至关重要,应重视并加强心理健康教育。心理健康教育的紧迫性鉴于当前中职学生面临的学业、就业、人际等多重压力,俞教授指出心理健康教育具有紧迫性,需及时干预和解决学生心理...
俞国良教授深入探讨了“德智体美劳”五育与心理健康教育之间的紧密联系。他以独特的视角，将心理健康教育比作人的一只“手”，而“德智体美劳”五育则如同这手中的五根“手指”，共同构成了教育的完整格局。这一比喻生动而形象，突显了心理健康教育在五育中的核心地位。俞教授进一步指出，尽管“德智体美劳”五育各...
让我们一起来看一看心理学家俞国良教授对教师心理健康标准的界定。教师心理健康的标准一、对教师角色认同,热爱教育工作,勤于教育工作,能积极投入到工作中去,将自身的才能在教育工作中表现出来并由此获得成就感和满足感,并免除不必要的忧虑。二、有良好和谐的人际...
俞国良教授认为教师心理健康应具有五条标准,在教学活动中不断学习,不断进步,不断创造体现的是( )。 A. 对教师角色的自我认同 B. 有良好、和谐的人际关系 C. 正确地了解自我、体验自我和控制自我 D. 具有教育独创性 相关知识点: 试题来源: 解析 [正确答案]D [答案解析]具有教育独创性指的是在教学活动中...
中国人民大学, 教授 / 科研之友号:68168253 科研之友人员唯一编号 邮箱:yugl***@sina.com 1 项目 408 成果 2895 阅读 0 下载 501 被引 11 H-指数 主页 成果 工作经历 中国人民大学 教授 代表成果 Loneliness, peer acceptance, and family functioning of Chinese children with learning disabilities: Characte...
心理学研究成果应为基础教育服务——访中小学心理健康自助仪研制者俞国良教授
俞国良教授《中小学心理健康教育指导纲要》解读.pptx,中小学心理健康教育的新进展 ?;近年来,党和国家越来越重视心理健康、心理辅导在中小学校德育工作中的重要作用。党的十八大报告强调指出:“健康是促进人的全面发展的必然要求”,“加强和改进思想政治工作,注重人文关