伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下:心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓...
钟子期与俞伯牙的故事原文出自中国古代典籍《列子·汤问》。故事内容如下: 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 这段文字简洁而深刻地描...
伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓
《俞伯牙与钟子期的故事》俞瑞,字伯牙,战国时的音乐家,曾担任晋国的外交官。 俞伯牙从小就酷爱音乐,他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山,领略大自然的壮美神奇,使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来,琴声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他... 分享28赞 历史吧 北青丘 历史上挚友知音典型是俞...
伯牙觉得朋友很多,再难找到钟子期这样的知音了。结合原文,故原因是:春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。(3)考查学生对句子含义的理解。“春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”注意关键词“皆”为都的意思,“觅”为寻觅的意思,故句意:虽然朋友很多,但是像子期这样的知音却再也没有了。注意平时对...
2 .A“叙述详细生动”错,文章开篇仅是以钟子期与俞伯牙的故事为引子,引出“知音"的内涵。3。C A项“在生活中有着相互依赖的关系”错,原文第1段,“以作品理解为基础,创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。"B项,“他们不关注对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏”错,原文第4段,“他们...
下列对原文论证的相关分析,不准确的一项是( )(4分) A. 文章引用钟子期与俞伯牙的故事,目的是阐述作为“知音”,接受者能准确把握作品主旨,与创作者在精神层面产生深度