《促织》是一篇以斗蟋蟀为题材的短篇小说,通过描写主人公成名因被迫交纳一只促织而备受摧残、几乎家破人亡的故事, 反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。 全文可分为四个部分:第一部分为背景介绍,交代了故事发生的时间、地点和主要人物;第二部分为成名捕促织的经过,描 写了成名的悲惨遭遇;第三部分为成名之子化身为
首先,在进行促织教学设计板书设计前,教师需要明确教学目标。教学目标应该具有明确性、可测量性和达成性。比如,对于促织教学,我们可以设定的目标是:学生能够理解促织的原理和方法、掌握基本的促织技巧,并能够制作出简单的促织作品。 其次,教师需要制定合适的教学内容和教学流程。促织教学内容可以包括促织的定义、历史背景、...
参赛老师们以教学重点为本位,发扬创新精神,设计出来的板书匠心独运、构思精巧,展现了我校语文组教师较强的专业素养和创新能力。 龚晨曦老师板书设计《促织》 语文组教研组长余曼娅老师对本次活动进行了总结。余老师不仅肯定了参赛教师的努力和优秀,也...
百度试题 结果1 题目 用自己的语言说说诗句大意. 板书设计 夜书所见 见:梧叶 挑促织 一灯明 听:寒声 孤独、思乡之情 感:动客情 教学反思: 相关知识点: 试题来源: 解析 教师板书一些偏旁部首,指导学生认读。 反馈 收藏
你还有什么问题没有解决,请提出来大家来讨论解决。板书设计:夜书所见见:梧叶 一灯明猜:挑促织听:寒声感:动客情 孤独寂寞教后体会5、铺满金色巴掌的水泥道(第一课时)教学目标:1、学会本课的生字、新词,读准和理解有关词语。2、初读课文,了解课文大意。
板书设计 山行 山路绵长,山势高缓 白云生处,人家居住 停车喜爱,枫林晚景 远近相融,热爱自然 赠刘景文(秋之美) 荷菊 橙黄橘绿 夜书所见 见:梧叶 一灯明 猜:挑促织 听:寒声 感:动客情 孤独寂寞 相关知识点: 试题来源: 解析 《清明上河图》是我国十大传世名画之一, 你还知道哪些名画呢? 反馈 收藏 ...