试题来源: 解析 答:挫折,即指阻碍个体达到目标的情境,也指行为受阻时个体产生的心理紧张状态,社会心理学研究的挫折主要是前者。挫折—-——侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”,“侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条件”。
挫折-侵犯理论产生及修正 ••挫折感诱发人们的愤怒和焦虑，因此会导致侵 犯行为 多拉德和米勒在《挫折与侵犯》中首次提出“挫折——侵犯理论”1、最初观点挫折与侵犯的一对一关系：挫折必然导致侵犯，侵犯的强度与挫折强度成正比 2、修正 米勒的挫折与侵犯的“一对多”关系：挫折不必然导致侵犯，还可能导致...
简述挫折——侵犯理论。相关知识点: 试题来源: 解析 1.1939年多拉德等人提出了挫折——侵犯的假设。 2.早期的挫折——侵犯假设,包含了两个要点:一是侵犯的发生都有挫折为前提条件;另一是任何挫折事件都会引发侵犯,但也承认,个体对惩罚和报复的恐惧会压抑侵犯行为发生的可能。 3.后来,他们把认知因素纳入挫折侵犯...
简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。 参考答案:侵犯行为是指违反社会规范、故意伤害他人的行为。 挫折—侵犯理论认为挫折会导致某种形式的攻击行为。但... 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 问答题 简述归因偏差和...
挫折-侵犯理论 挫折-侵犯理论 思考：社会学习理论认为挫折对攻击性行为的广泛影响如何 一、挫折-侵犯理论概述 提出者：多拉德、米勒等 挫折1、定义个体在使实现其目标的过程中，遇到障碍或者干扰，导致他的目标不能实现时所形成的一种 情绪状态，也就是某种动机或需要得不到满足时 所产生的心理状态 2、...
米勒于1941年修正并扩充了挫折—侵犯理论,他认为挫折作为一种刺激,可以引起一系列的不同反应,侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在,不一定会导致侵犯行为;但是,侵犯行为肯定是挫折的一种结果。实际上,米勒保留了挫折—侵犯理论的前半部分观点,修正了其后半部分,他把挫折与侵犯之间一一对应的因果关系修正为一对多...
美国耶鲁大学的多拉德首次提出了“挫折一侵犯假说”。该理论认为,挫折和侵犯是互为因果的,侵犯永远是挫折的一种后果;侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条件的。 (2)挫折一侵犯理论的观点主要包括以下几点:第一,侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。第二,抑制侵犯的力量,同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相...
侵犯行为是指违反社会规范、故意伤害他人的行为。 挫折—侵犯理论认为挫折会导致某种形式的攻击行为。但这个侵犯行为不一定直接指向挫折源,而是指向替代品。并不是所有的挫折都会引起侵犯,很多人受到挫折后只是一个人难过或找人诉苦。另有研究者认为挫折只是产生愤怒,是侵犯行为的预备状态。只有环境中出现“侵犯线索”...
心理学家多拉德等人把挫折与侵犯联系起来。 他们认为:当我们想要什么东西却又得不到时,我们就会遭受挫折。 挫折—侵犯理论: 侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条件。 补充内容 定义: 阻碍个人达到目的的外部情景——意志行动受阻; 由于目的行为受到阻碍而激发的心理紧张状态——挫折感。