侗家儿童多快乐教案 《侗家儿童多快乐》教学设计 教学目标: 1、能用真挚的声音演唱歌曲。 2、能准确演唱歌曲歌曲中的休止符,做到声断气连。 3、能积极参与合唱,用自然的声音合唱歌曲。 教学重点难点: 引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点,体验音乐的情绪,在能较为准确地演唱二声部。 教学准备: 电脑、课件、侗家...
《侗家儿童多快乐》是一首由一个扩充性乐段构成的二声部合唱歌曲、歌曲前四个乐句节奏较快且基本相同,表现儿童的天真活泼的性格特征,歌曲运用衬词,将歌曲的结构扩大且处理成二部合唱,并与齐唱部分形成较好的对比,最后一个乐句运用衬词扩大到五个小节, 打破了乐句的规则性,使歌曲更加生动,休止符的运用也十分巧妙,较好...
《侗家儿童多快乐》 1.培养学生音乐感知能力:通过聆听、学唱侗族歌曲,引导学生感受音乐的高低、快慢、强弱等基本元素,提高音乐感知力。 2.增强学生音乐欣赏与审美能力:分析《侗家儿童多快乐》的音乐风格、旋律特点,使学生理解并欣赏民族音乐的美,培养音乐审美情趣。 3.提升学生文化理解与传承意识:了解侗族的民俗文化背...
1.课文阅读:引导学生阅读《侗家儿童多快乐》一文,了解侗族儿童的生活环境、习俗及快乐源泉。 2.生字词学习:学习课文中出现的生字词,如“侗族、鼓楼、摔跤、抓鱼、唱歌”等,掌握字词的正确书写和发音。 3.课文理解:分析课文内容,让学生理解侗族儿童的快乐来源于自然、亲情、友情和民族文化。 4.口语交际:讨论侗族儿童...
侗家儿童多快乐教案 第一章:侗族文化简介 教学目标: 1. 了解侗族的基本文化特点和传统。 2. 认识侗族的语言、服饰、建筑等特色。 3. 培养学生的文化尊重和保护意识。 教学内容: 1. 侗族的语言、文字特点。 2. 侗族的服饰风格及意义。 3. 侗族的传统建筑——侗族风雨桥。 教学活动: 1. 图片展示:展示侗族的...
歌曲以生动活泼的旋律描绘了侗族儿童的欢乐生活。教学时,应对歌曲的节奏、旋律及歌曲背景进行详细讲解,让学生了解侗族文化,感受歌曲的美感。 二、教学目标 1. 让学生掌握歌曲《侗家儿童多快乐》的演唱技巧,培养学生的音乐表现力。 2. 通过学习歌曲,使学生了解侗族文化,增强民族自豪感。 3. 培养学生合作学习、自主...
教学内容主要包括:学习歌曲《侗家儿童多快乐》,了解侗族音乐特色,掌握歌曲的节奏和旋律;通过听、唱、动等多种形式,提高学生的音乐感受力和表现力;学习八音盒的制作原理,了解八音盒与音乐的关系,培养学生的动手能力和创新能力。具体内容包括: 1.歌曲学唱:《侗家儿童多快乐》 2.侗族音乐特色介绍 3.歌曲节奏和旋律...
侗家儿童多快乐教案46doc 系统标签: 儿童声部演唱歌曲侗族教案 侗家儿童多快乐娄底八小吴水嫦教学目标:一、能与他人合作,用欢快、活泼的声音有表情地演唱歌曲《侗家儿童多快乐》。二、借助歌曲学习,对侗族音乐文化有初步的了解。教学重点:两声部掌握及歌曲表现。教学准备:多媒体、打击乐器、琴教学过程:一、音乐导入:...
《侗家儿童多快乐》这首歌是F调、2/4拍,开始是齐唱部分,接着出现合唱部分,最后歌曲在齐唱中结束。 2.聆听歌曲。 老师在欣赏前提出问题,让学生细心体会老师是用什么样的感情和速度去唱这首歌的? (生:活泼 中速)。 3.讲解反复跳跃记号,下滑音记号的演唱以及作用(通过演唱,进一步体现侗家儿童生活幸福,活跃可爱的...
第一篇:《侗家儿童多快乐》优秀教学设计 《侗家儿童多快乐》教学设计教学理念: 通过歌曲的学习,引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点,感受侗族儿童天真烂漫、风趣可爱的神情,在较为准确演唱二声部歌曲的基础上进行侗族歌舞的表演。培养学生自主探究的精神,用各种形式学习并表现演唱歌曲,让学生实践体验音乐的美,激发学生喜爱...