下列关于例题的说法中错误的是 A. 例题的作用是使学生形成认知结构 B. 从知识体系的逻辑角度看,例题的表述采用的都是从个别到一般的归纳法体系 C. 例
正确认识例题的作用 1.例题是解题规范参照的最佳样本: 解题是深化知识、发展智力、提高数学能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平。语言(包括数学语言)叙述是表达解题程式的过程,是数学解题的重要环节。因此,语言叙述必须规范。规范的语言叙述应步骤清楚、正确、完整、详略得当,言必有据。数学...
1)从结构上看，例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。知识的价值、技能的操作、思想与方法的作用都是通过例题来体现的.例题的讲解与示范是教学中传授知识，培养技能必不可少的一个环节.学习知识的最终目的是要转化为能力，例题作为学以致用的重要环节，在教学过程中担负着把知识转化为能力的重要使命...
1具有引入性作用 为了生动、具体阐述知识的发展过程,常常创设相关例题引起学生的兴趣,激发学生学习的动机。 2具有巩固性作用 为了加深理解数学的概念、定理和公式,设置应用例题,培养学生在运用概念、定理和公式解答过程中的理解能力,巩固所学知识。 3具有示范性作用 通过示范性的引导、启发,让学生在参与解题整个过程受到...
一般说来,书本上的例题是一些极具典型性和代表性的题目,例题的作用不仅能帮助我们复习巩固基础知识,而且能培养我们由一般到特殊的演绎推理能力,促使我们加深对基础知识的理解。例题的解答方法也往往是典型的重要方法,学好一个例题往往能掌握解决一类问题的方法.然而在同学们学习例题时,往往认为例题太简单了,一看了之,...
的作用. [1] 今天陈旧落后的例题讲解方法必然会阻碍小康社会建设的全面推进和中华民族伟大复兴,阻碍教育事业的帆船前行.作为教师,要了解广大学生的接受能力,因材施教,从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生的能扬长避短,获得更佳的发展 [2] .要知道,学生对新知识的兴趣性很高...
教学时,学生已经具备了相关的知识与能力基础,可以独立解决第一个例题,直接为例题作好铺垫。然后借助题与题之间的联系,发挥正迁移作用。然后教师只需要在检查解答结果的同时,对例题作重点的引导性的分析,帮助学生理清算理,明确算法。这样不仅使学生在无意之中掌握了新知,而且学生养成了自觉探索知识的习惯。但在教学中,...
此外,例题及习题还具有:①激励引导功能恰当的问题情境设置,可以激发学生的认知需求,引发学生的学习兴趣和求知欲望。若能成功的解决问题还可以增强自信心,鞭策其不断进步。②强化功能,问题的解决需要学生回顾相关的数学知识,联想已有的经验,运用掌握的数学原理和技能,从而实现对基本知识,基本技能的强化。③反馈功能,通过...
参考文献:[1] 袁园,《小学数学教学中动手操作的思考》,《小学数学教育》,2014 年第 11 期[2] 卜朝辉,《关于小学数学教学中低年级学生动手操作的认识与思考》,《教育策划与管理 》,2012 年 10 期在高中数学教学中正确处理例题的作用张冬梅(贵州省兴义市第十中学 贵州 兴义 562400)摘要:数学例题是课程教学的...
例题讲解是对于一种典型题目或是特殊题目的讲解，对于典型题目要领会其解题本质，做到举一反三，而对于一些特殊题目，有的是用到了一些技巧，要体会为什么会用到这个，希望对你能有些帮助，你也可以问问老师