最后大家都觉得愿意带回家照顾蚕宝宝的小朋友就准备一个“蚕宝宝的家”来认养蚕宝宝。有的小朋友用废旧盒子改装成蚕宝宝的家,有的孩子请家长协助网购专业养殖蚕宝宝的房子。 蚕宝宝经过我们的喂养,一个个都长得白白胖胖的,我们准备给蚕宝宝举行一个:“取名大赛”看着一只最胖最...
过了一会,她对老师说:“老师,这是蚕宝宝,好可爱哦!我在南国丝看见过。”旁边的晴晴听后转过头问道:“蚕宝宝吃什么的?”“我们可以在班上养蚕宝宝吗?”薇薇听到了也跑过来问。他们的对话吸引了旁边的孩子,大家都想知道在哪里可以买到蚕宝宝,并希望能在班上饲养蚕宝宝。 ...
孩子们把在园内找到的生菜叶和莴苣叶都带回了班级,用盒子把蚕宝宝和叶子分别放进去观察,想看看这些叶子蚕宝宝到底最喜欢吃哪一种的。为了清楚的了解蚕宝宝到底喜欢吃哪一种叶子,我们还制作了蚕宝宝食量大调查: 继续寻粮 孩子们在园内找到了替代桑叶的生菜叶和莴苣叶,但是孩子们观察下来发现蚕宝宝对这些食物不是很...
孩子们见证了蚕的一生,从卵蜕变成蛾,从刚开始的排斥不接纳到对蚕宝宝的悉心呵护与照顾,表现出了爱与责任感;也从抽丝活动中体悟了生命的轮回与奉献。 主编推荐: 养蚕的经历对孩子们来说意味着什么? 意味着对弱小生命的呵护,因为我们坚定地相信,唯有爱才能激发爱。 意味着对生命成长的认识,因为我们坚定地相信,...
宝宝身体是椭圆形的,身上还有很多线条。 小宝 蚕宝宝的身体白白的,软软的,看着有点吓人。 昱昱 蚕宝宝会吐丝结茧。 宝贝眼中的蚕宝宝: 除了长大的蚕宝宝,孩子们还带来可爱又神秘的“蚕宝宝”。 蚕卵小小的,黑黑的。 哇,蚕宝宝孵出来了耶! 刚孵出来的蚕宝宝很小很黑。
班本活动——你好,蚕宝宝 一、主题源起: 本活动来源于《幼儿园完整儿童活动课程》里的第二主题。春天是一个万物复苏的季节,充满了生命力。对于孩子来说,万物皆有灵,春天就像是他们的小伙伴一样,等待着他们去寻找、去发现。在“春天里”这一主题中,孩子们通过各种感官,感受春天的气息与生机勃勃的大自然,关注自然...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”孩子们和蚕宝宝的故事从一个个小疑问中拉开帷幕,相信我的宝贝们在接下去探索中能与“蚕宝宝”擦出更多的火花。 蚕宝宝的新家是什么样的?
书里讲了蚕宝宝的成长过程,从小小的卵开始,一点点长大,变成幼虫,再吐丝结茧,最后变成飞蛾。这一路的变化,太神奇啦!我就好像跟着蚕宝宝一起经历了它们的一生。 想起小时候,我也养过蚕宝宝。每天放学回家,第一件事就是去看看我的蚕宝宝有没有长大,有没有吃饱。看着它们一点点啃着桑叶,心里别提多开心啦。 读...
你好,蚕宝宝 ✦ + + 课程缘起 幼儿园的课程存在于幼儿的一日生活中,作为教师应该关注幼儿的生活,捕捉幼儿的兴趣和需要,发现有价值的资源和线索,我们根据孩子们的关注点,从幼儿的兴趣出发,在自然角投放了一些蚕卵,满足幼儿对蚕的好奇心,激发幼儿的探究欲望。一起来看看我们养...
你好,蚕宝宝 海燕幼儿园 中二班 课程缘起 春天是万物复苏的季节,对于孩子来说,也是观察生命、欣赏生命的大好时机。在三月份主题活动中《养蚕日记》上完之后,孩子们就说:老师,我没养过蚕,老师,我们能养蚕吗?”“蚕宝宝吃什么?”“蚕宝宝会咬...